内江城市在职居民参与休闲体育活动人群差异分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

商林威 《内江师范学院学报》2011,26(2):95-100

运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对内江城市在职居民参与休闲体育活动人群中不同社会群体的休闲体育行为进行研究．结果表明：性别、年龄、职业、学历与月收入是影响内江城市在职居民休闲体育活动方式差异的主要变量．验证了参与休闲体育活动人群中不同社会群体在休闲体育活动方面存在的差异性及时代性特征,以期为经济水平类似地区休闲体育活动、休闲健身产业发展提供一些有价值的参考．  相似文献   

二次域 （√P）中的完全平方数     

向巨波 《内江师范学院学报》2011,26(12):20-22

运用Pell方程的知识,借助于不定方程的解题方法,对二次域 （√P）的基本单位的范进行研究．给出了Pell方程的解,并证明了对于任意素数p,存在无穷多个形如py^z±1的完全平方数,进一步说明了对于任意无平方因子数d,存在着无穷多个形如dy^2＋1的完全平方数．  相似文献   

谈素质教育     

曹鸿霞 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):78-80

素质教育是一种旨在促进人的素质发展、提高人的素质发展质量和水平的教育活动。它首先是一种教育活动，人的素质是一个以人的社会实践特别是以劳动为基础的教育过程、社会过程和历史过程综合运动的结果。素质教育是一种教育思想，一种教育理念．而不是一套具体的教育方案，应具有时代特征。  相似文献   

无穷递降法的应用     

许秀珍  金永容 《安徽教育学院学报》2007,25(3):14-15

无穷递降法是费尔玛为证明不定方程x4 y4=z4无正整数解而创立的一种数学方法,无穷递降法大多用在不定方程解的讨论方面,本文通过几个例子阐述了无穷递降法在其它方面的应用  相似文献   

跨越时空的文化撒播——论网络文学的特征     

成秀萍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):18-22

网络和网络文学是伴随着西方“后现代化”而孕育、萌芽、成长、繁荣起来的，因而不可避免地带有后现代主义的特征，诸如认知上的反理性主义、道德上的犬儒主义和感性上的快乐主义。尽管学术界对网络文学众说纷纭，莫衷一是，但网络文学大量客观存在着。网络文学具有以下特征：创作主体的网民化；创作动机的娱乐化；文本特征的立体化；作者读者的互动化；文本传播的快捷化：文本价值的多元化。网络写手大多年轻化、城市化、小资化，主要为白领阶层和大学生，往往从事网络、金融、法律、编辑、广告、艺术设计等工作，网络技术异常娴熟。网络文学自诞生之日起就带有游戏的味道，不少网络写手就曾坦言，自己的创作就是为了自娱娱人。在创作主题和思想内容上，网络文学回避崇高，消解载道，拒绝代言，推卸责任，追求愉悦。在创作手段上，网络写手广泛运用“拼贴”、“意识流”、“蒙太奇”等艺术表现手法，使网络作品呈现出前所未有的独特魅力和意蕴。网民的点击、评说以及网站的定期TOP排行榜大大激发了网络写手的创作热情，网民的参与不仅仅表现在阅读的选择和评点上，有时更直接地表现在参与创作上，即网民的回帖和评论，也成为网络小说的有机组成部分。文本传播的快捷化表现在作品面世的快捷化、读者反馈的快捷化和文本更新的快捷化。网络文学活动的核心是网民的创作、阅读、评论几乎同时展开，同步进行，共同完成，所以它比以往任何传媒对文学的推动力、冲击力都大。  相似文献   

浅析学生英文写作能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

马玉芳 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):50-51

英语写作对大部分学生而言是一项艰巨的任务。教师在帮助学生培养写作能力的教学方法探索中要充分考虑学生的语言能力及写作目标,采用恰当的教学方式。期间,发现错误与改正错误,紧密结合课本学习是提高写作能力的重要手段。  相似文献   

在羌族地区的外国传教士   总被引：3，自引：1，他引：3  

耿静 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(4):6-10

十九世纪末至二十世纪初,外国传教士在羌族地区进行了一系列的活动。一方面,他们积极地传经布道,开展宗教活动;另一方面,在羌族地区发展现代教育、开设诊所,为民服务,对羌族社会产生了一定影响。尽管基督教最终难以根植于羌族社会,但传教士的一些工作对羌族地区的发展有促进作用,而且在文化考察活动中,传教士的一些记录及研究成果具有较高的学术价值。  相似文献   

谈体育舞蹈在大学生社会化中的作用     

许志琳  何忠 《襄樊学院学报》2004,25(5):91-93

在众多的体育项目中,体育舞蹈是最具有人文性、社会性特色的项目,它以其独特的活动方式,在大学生社会化进程中发挥着其它体育项目所无法达到的作用. 本文围绕大学生的社会化这一主题,论述了体育舞蹈对提高大学生的人文素养、社会交往、审美能力和身心健康水平等几方面的作用.  相似文献   

周谷城教育活动纪实     

孙海林 《湖南第一师范学报》2002,2(4):66-70

周谷城是我国现当代著名历史学家、教育家。本文系学习研究周谷城教育思想的初步探索，仅以时空为序，着重记述他的教育实践活动，同时介绍其政治活动、科研成果及与毛泽东的交往。  相似文献   

A consideration for physical literacy in Irish youth,and implications for physical education in a changing landscape     

SarahJane Belton  Johann Issartel  Bronagh McGrane  Danielle Powell  Wesley O'Brien 《Irish Educational Studies》2019,38(2):193-211

The concept of physical literacy (PL) has been suggested as one that can offer a catalyst for a new emphasis in physical education (PE). In the broadest sense, a physically literate child is confident, active, and can maintain health enhancing physical activity (PA) for life. PL includes engagement in PA, physical competence, and PA motivation, confidence, knowledge and understanding. The purpose of this study is to investigate the levels of PL in Irish adolescents. As part of a larger study data were collected from 535 (12.78?±?.42 years) adolescents across 20 schools, to measure physical activity, physical competence, and psychological correlates of physical activity. Less than half of participants are accumulating the minimum of 60 minutes of PA daily required for health (49% males, 26% females). Data highlight that Irish youth are performing ‘below par’ across the domains of PL, with cardiovascular fitness (45% of males and 67% of females reaching ‘optimal’ target) and self-efficacy (53% of males and 46% of females reaching ‘optimal’ target) of greatest concern. Findings are discussed in the context of the need for a targeted direction in post-primary PE in Irish schools to increase levels of PL in Irish adolescents.  相似文献