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101.
102.
103.
<正> 办任何一件事情都要先考虑是否需要和可能.创建一门新的学科,同样也耍先考虑是否需要.事实上,任何学科都是根据人们的需要产生的.有人提倡议要把文体分类建立成为一门独立的学科,这究竟是否需要呢?回答应当是肯定的.首先,这是社会上的需要.社会上的广大群众,凡是识字,并能阅读报刊书籍的人们,都会经常接触到文体和文体分类问题, 相似文献
104.
105.
实用类文本阅读主要有人物传记、新闻访谈等类型。人物传记类文本考题有两种形式,一是把传记当作一般的阅读材料考查:对重要词语、句子和内容的理解,作品风格的分析,人物形象的评价,感情的体验和感悟等等,考点和答题方法与文学类文本阅读题基本相同。二是结合传记的特点进行能力考查:如自传的真实性,传记作者与传主的关系,传记的真 相似文献
106.
这是一部用“三亲”史料编写而成的长篇人物传记,许多故事初次披露,鲜为人知。可以说,是一部难得的珍贵史料。因而,对全面地、更深入地了解爱国大侠杜心五有着极其重要的价值。 相似文献
107.
本刊讯8月7日,就日前闹得沸沸扬扬的关于《悬崖边的贵族——蒋友柏:蒋家王朝的另一种表达》一书涉嫌侵权纠纷,该书作者周为筠与该书策划、出版方凤凰联动文化传媒有限公司联合在北京召开发布会,就纠纷的焦点问题向媒体公开说明。 相似文献
108.
109.
尹军成 《语文月刊(学术综合版)》2013,(5):17-19
每一次高考作文阅卷后,我们的老师和媒体都大声惊呼:(1)学生的作文落入俗套,作文的内容苍白无力;(2)学生写作低龄化、幼稚化。其实,认真反思一下我们的教学,我们不得不承认———我们的教学确实存在一定的问题:教学目的功利化,培养模式单一化。你想想看:一个整天沉溺于题海,按单一模式学习,仅局限于课本的人,你叫他如何写得出好文章?当然,很多老师在教学的过程中也曾经鼓励学生多读书,可是,面对学生读什么样的书,我们的很多老师往往就缺少一个系统的规划和指导。其实,作为老师,在学生课外阅读的时候,我们 相似文献
110.
在众多研究清太祖努尔哈赤的人物传记中,李治亭先生所著《努尔哈赤》（人民文学出版社,2011年）是其中的精品之作。清太祖努尔哈赤,这个开创了清朝二百多年历史基业的伟大人物,其事迹在民间广为流传。随着时间流逝,特别是1912年清王朝灭亡后,努尔哈赤的故事也开始慢慢淡出人们的视野,仅仅出现在历史教科书中,鲜有问津。近年来,受到改革大潮的推动,清史研究进入了一个崭新的阶段。历史研究需要研究者对于历史事件追根溯源,而对于清太祖努尔哈赤的研究,正是清史研究的基础,是清史的源头所在,其重要程度不言而喻。 相似文献