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戴维·洛奇和钱钟书的小说,都探究了性恶的书写和现代文明中人性的拷问,探究了文化的悖论、媚俗与抗俗、自欺与欺人的世态人情。但由于文化的异质性,钱钟书的人性拷问是求诚的,戴维·洛奇的人性剖视是求真的。这是中西不同时代精神和民族特性存在差异的结果,也是天人合一和天人二分文化惯性形成的思考结果。 相似文献
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孙凯慧 《中学生数理化(高中版)》2004,(12):58-59
2004年江苏高考物理试卷第7题:雷蒙德·戴维思因研究来自太阳的电子中微子(ve)而获得了2002年度的诺贝尔物理学奖.他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615 t四氯乙烯(C2Cl4)溶液的巨桶. 相似文献
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孟丽美 《乐山师范学院学报》2006,21(9):126-129
戴维.伯母(DavidBohm)的对话观主要是从对思维本质的理解,围绕“自我”“人类冲突”与“对话”等主题精心探究而演化出来的,他指出了人类冲突的根源及解决的途径。伯母的对话理论主要建立在对思维本质的分析基础之上,提出对话的必要性以及对话的方法。它给我们提供了一个新的思考教育的可能,其深邃的精神内核对我国当前教育学有着十分重要的启发性意义。 相似文献
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仇君 《大科技．科学之谜》2006,(1):11-12
别把世界劈成许多小块!八十年前的一天,一个10岁的男孩和几个伙伴一起在丛林中漫步玩耍。他们路过一个小溪,溪中横放着几个大石块。为了越过溪流,他们必须在石头上一跳一跳地过去。我们都可能经历过这样的乐趣,当我们嘻笑着到达彼岸的时候,会有种成功的喜悦。但这个小男孩被这种情形困住了,因为他想,他必须把这一段路分成一个个小块,仔细地计划好,决定每一步都是哪只脚着陆在哪个地方,这样他才能有足够的信心迈向下一步。然而,当他跳到第一块石头上开始过河的时候,他就发现自己不能停下来了。从一个石头到另一个石头的这种横穿河流的动作只… 相似文献
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法拉第年轻时在一家店铺做学徒．他始终对化学很感兴趣，但却难有机会得到老师的当面指导．一天，他偶然得到四张票，可以去听化学教授戴维的讲授．他走进了课堂，整整4个晚上，屏息凝神，飞快地记着．一天又一天．他不仅记下了实验的过程．也记下了戴维教授所有的仪器……而且还做了许多补充．最后整整记了4个大本380页．法拉第将自己全身心地投入到戴维的讲课中，同时．他还以笔记表现出自己独特的思维和严谨的作风．正是这本笔记使戴维对法拉第有了深刻的印象，他破例聘请法拉第做自己实验室的实验员．这才使法拉第有机会迈入科学的圣殿．成为一名化学家． 相似文献
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戴维·洛奇是英国当代一位著名的天主教小说家,他的创作灵感与写作方式也深受一些前辈天主教作家的影响,尤其是同被人们誉为“天主教小说家”的格雷厄姆·格林。尽管如此,戴维·洛奇的小说在对天主教的侧重上却与格雷厄姆·格林有明显的不同。本文针对戴维·洛奇与格雷厄姆·格林主要的宗教小说进行概括解析,来对比他们对天主教的不同方面关注。 相似文献
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