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971.
学校是个花园,教师是培养花朵的园丁。在这培养花朵的神圣的劳动中,班主任担负着尤其重要的任务。班主任是学校班集体的教育者和组织者,担负着全面关心学生的重任,引导学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展,  相似文献   
972.
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是德育工作的主要实施者,是班级与任课教师和学生团队的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。班主任只有巧妙管理,才能带出优秀的班集体。一、班主任要脚步放勤,紧跟班级在平时的班主任工作中,不因为带高年级而放松对自己的要求而不跟班,更不能因为带低年级而放松跟班。  相似文献   
973.
《桥牌》2014,(8):43-51
瑞士移位赛是我们常见的一种队式赛比赛方式,做为比赛组织者来说,瑞士移位赛制顺利进行的关键在于如何在每轮比赛结束之后快速准确地排列出下一轮的对阵表。以人工方式进行的排位,通常辅助以每队成绩记录条,然后按分数高低移动,从而得出每轮对阵表。呵呵,我还清晰地记得我第一次参加瑞士移位赛,看到执场裁判拿着带着夹子的记分条在墙上移来移去的场景。  相似文献   
974.
975.
对农节目报道的策划意识 首先,报道的组织者要具备策划意识。在整个对农报道中,组织者的策划意识强不强。直接影响着对农报道的质量与效果。组织者的策划意识更多地体现在宏观决策上,往往是全年或一个时期、一个报道战役、一组对农报道的策划。  相似文献   
976.
韦坚 《中学教学参考》2011,(33):114-115
自1990年7月参加工作以来,本人当了18年的班主任,在这十几年的班主任工作中,让我深深地认识到,班主任是一个班级的直接管理者,班级是学校进行教学的基层组织。班主任既是班级的教育者,也是组织者。为了让学生充分发挥积极主动性,提高学生的全面素质,使之成为对社会有用的人才,班主任起着极其重要的作用。那么如何做好班主任工作呢?我主要是从下面几点谈一下自己的体会。  相似文献   
977.
王忠 《教育文汇》2014,(3):9-10
群众路线是组工干部工作的生命线。开展群众路线教育实践活动,组工部门最关键的是要紧紧围绕办好人民满意的教育这个目标,牢牢把握为民务实清廉这条主线,努力做到四个“坚持”,既当好活动的组织者、推动者,更当好践行者、参与者,着力提高组工工作水平,树好组工干部形象,用实际成效接受群众的检验,赢得师生的满意。  相似文献   
978.
减数分裂是高中阶段生物学的重要内容之一。但在实际教学中,学生对减数分裂过程的理解困难重重,且易与有丝分裂相混淆。针对以上问题,应用“先行组织者”教学策略来设计本节课,以促进学生对减数分裂概念的深入理解。  相似文献   
979.
美国著名认知心理学家奥苏伯尔提出的先行组织者的策略目前已广泛运用于多个基础学科的课堂教学中。实践表明,合理地设计并运用先行组织者策略能有效地增强学生对知识的理解,使新旧知识发生联结,实现正迁移,对大学英语课堂教学有积极地促进作用。  相似文献   
980.
韩小丽 《学周刊C版》2014,(2):199-199
班级是学生学习与生活的重要场所.班主任作为班集体的组织者与领导者.班主任自身的素质直接决定着优秀班集体的构建.关系到小学生的身心健康.甚至会影响到学生今后的生活。班主任肩负着如此重要的任务.那么如何才能成为一名合格的班主任.为学生的身心健康保驾护航呢?  相似文献   
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