全文获取类型
收费全文 | 1522篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 1284篇 |
科学研究 | 37篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 100篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 72篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 94篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 141篇 |
2011年 | 163篇 |
2010年 | 146篇 |
2009年 | 150篇 |
2008年 | 217篇 |
2007年 | 118篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 123篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有1525条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
新的教学理念强调以学生为本,关注学生的“主动性”。教师要成为学生学习过程的组织、帮助和引导,用新的教学观念树立起学生新的学习观。 相似文献
992.
杨晓利 《中国基础教育研究》2009,5(6):39-40
班主任是学校教学工作的具体组织者、领导者,他在提高学生文化素质方面起着重要的作用,笔者拟从以下五方面作一综述。 相似文献
993.
班主任作为班集体的教育者和组织者.学生成长的引路人.承担着了解人、研究人、塑造人这一系统工程;肩负着培养新时期高素质人才的神圣使命.要树立良好的班风班貌,离不开班主任的呕心沥血。现就笔者自身的实践谈谈如何实施班级管理。 相似文献
994.
995.
高职院校的生源差,学生英语的基础更差。网络英语给高职院校的英语教学带来了新的曙光。本文就高职院校网络英语教学师生角色的定位作了一定的探索。教学改革能否成功,关键在教师。教师要摆正自己的位置,做好自己角色转换的工作。在教学实践中,教师应该是组织者、监督者、引导者、合作者。只有这样去理解自己的身份,并按此实践,才有可能调动学生的学习积极性。学生有了学习积极性,采取了适当的学习策略,才能切切实实提高听、说的实践能力,才能谈得上提高英语的教学质量。 相似文献
996.
李建芳 《中学语文(读写新空间)》2006,(1):21-22
《教师设置层级话题突出平等中的首席地位》一文,以《乡愁》教学为例,介绍了一种较好发挥教师主导作用的课堂预设思路。 相似文献
997.
中介作用理论与外语教师的角色定位 总被引:3,自引:0,他引:3
外语教学是一个复杂的系统,教师在其间扮演着多种角色,比如控制者、组织者、管理者、评估者、促进者、参与者、信息传递者、顾问等。毫无疑问,教师只有在特定的情景中,以恰当的方式扮演合适的角色,方能有效开展教育教学活动。我们认为,中介作用理论能够帮助广大外语教师透过纷繁复杂的表象,认清外语教师的根本任务,从而为信息时代外语教师的角色定位提供依据。 相似文献
998.
999.
“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科特点,结合自己的体会和有关资料,特将教学常用语加以整理,并以菜单形式介绍给大家,希望能给同行一点借鉴。[第一段] 相似文献
1000.
许多教师认为江苏版高一化学中的“专题1第一簟元物质的量”很难教,学生普遍反映很难学,从课堂教学的实际效果及学生的作业、检测等情况也得出同样的结果,我们不仪思考,是什么原因造成的呢?!是高一新生的基础越来越差?还是教师的认识以及对教材的处理问题? 相似文献