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101.
邓小平同志在领导中国人民进行有中国特色社会主义建设过程中，形成自己独特的精神和作风。主要的是：求真务实；艰苦奋斗；批评与自我批评；雷厉风行；开拓创新。 相似文献
102.
侯培新 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(3)
在贯彻落实十六大精神、全面建设小康社会、把有中国特色社会主义事业不断推向前进的历史时刻,胡锦涛同志重提毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话,要求全党结合新的实际坚持做到“两个务必”,这具有十分重要的意义。面对新的形势和任务,我们共产党人必须继承和发扬艰苦奋斗的作风,这是党风建设的重要内容,同时也是贯彻“三个代表”重要思想、完成党的历史使命的根本要求。 相似文献
103.
李雪梅 《忻州师范学院学报》2004,20(1):54-57
艰苦奋斗是中华民族的传统美德。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，将这一美德发扬光大，并使之成为中国共产党的优良传统和政治本色，为我们今天教育全党和全国人民坚持和发扬艰苦奋斗的优良作风提供了不竭的精神动力。 相似文献
104.
有人说,一个好的校长成就一所好的学校.湖南省长沙市雨花区井圭路小学校长肖陈慧就用自己的亲身经历和实际行动验证了这句话.2006年8月,肖陈慧接到组织的任命书,接任井圭路小学校长一职.当时的井圭路小学是一所有名的“下雨一身泥、天晴一身灰”的厂矿没落子校;而十年后的今天,处处鸟语花香、书香浓郁的井圭路小学,已然成为了全国教育信息化创新应用先锋学校、湖南省长沙市雨花区绿色环保教育特色学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省中小学教师培训基地、湖南省四星级红领巾示范学校、长沙市安全文明校园、长沙市示范性绿色学校、长沙市优秀少先队集体标兵、长沙市模范职工小家、中国水学校……这一切成就的获得,都离不开校长肖陈慧的辛勤努力与艰苦奋斗,更离不开教育信息化的引领和支撑.近日,本刊记者就如何以信息化推动学校蓬勃发展,专访了全国教育信息化创新应用新闻人物肖陈慧. 相似文献
105.
王兴国 《涪陵师范学院学报》1999,(2)
加强师范毕业生艰苦奋斗教育具有新的时代内涵。文章分析了在师范毕业生艰苦奋斗教育过程中存在的主要问题,以及出现这些问题的深层次原因,同时提出了在新的历史条件下,解决这些问题和加强师范毕业生艰苦奋斗教育的方法。 相似文献
106.
刘范美 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(4)
当前家庭教育中一个非常薄弱的环节,就是普遍存在重智轻德的倾向。一个国家、一个民族要想兴旺发展,必须节制孩子的物欲,重视对孩子进行艰苦奋斗的教育 相似文献
107.
社会生活的不良影响和家庭,学校教育的误导,是造成中学生生活腐化现象的重要因素,因此,净化社会风气和社会环境,端正家庭和学校教育所存在的偏差,就显得格外的紧迫和重要,加强对新时期青少年学生的艰苦奋半教育,可以说已经到了刻不容缓的地步。 相似文献
108.
吴睿峥 《安阳师范学院学报》2023,(3):6-12
红旗渠精神历久弥新、永不过时,永远是党和人民宝贵的精神财富。以“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”为核心内涵的红旗渠精神,发端于林县人民战天斗地、波澜壮阔的伟大实践,凸显于林县党员干部使命在心、责任在肩的担当本色,传承于新时代林州人民开拓进取、奋发有为的创新创造。红旗渠精神是凝聚广大人民群众奋斗奋进力量的生动引领,是诠释中国共产党人初心使命的鲜活教材,更是助推社会主义现代化国家建设的精神动力。 相似文献
109.
艰苦奋斗精神具有深刻的哲学意蕴,是中华民族的精神基因、中国共产党的精神品格,在新时代呈现出勤俭节约、埋头苦干、攻坚克难、创新创业丰富立体的时代内涵.与此同时,伟大奋斗精神作为新时代"四个伟大精神"的重要内容,对推进社会主义现代化建设新征程同样有着重要作用.艰苦奋斗精神与伟大奋斗精神既有所联系又相互区别,但任何试图摒弃或... 相似文献
110.
克难攻艰谋发展 艰苦奋斗铸校魂——山西省广灵一中的特色办学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
广灵一中以“艰苦奋斗是我们的传家宝”为学校发展的永恒主题。在贫瘠的土地上用艰苦奋斗的精神锻铸校魂,用艰苦奋斗的精神重塑师德,“贫”而不“困”,开拓奋进,攻坚克难,办学育人。 相似文献