全文获取类型
| 收费全文 | 153433篇 |
| 免费 | 83篇 |
| 国内免费 | 90篇 |
专业分类
| 教育 | 135097篇 |
| 科学研究 | 8878篇 |
| 各国文化 | 51篇 |
| 体育 | 1210篇 |
| 综合类 | 5597篇 |
| 文化理论 | 328篇 |
| 信息传播 | 2445篇 |
出版年
| 2024年 | 493篇 |
| 2023年 | 1924篇 |
| 2022年 | 2365篇 |
| 2021年 | 2045篇 |
| 2020年 | 2051篇 |
| 2019年 | 2655篇 |
| 2018年 | 1379篇 |
| 2017年 | 2893篇 |
| 2016年 | 5209篇 |
| 2015年 | 7361篇 |
| 2014年 | 13757篇 |
| 2013年 | 11912篇 |
| 2012年 | 11920篇 |
| 2011年 | 14259篇 |
| 2010年 | 11903篇 |
| 2009年 | 11216篇 |
| 2008年 | 10767篇 |
| 2007年 | 8098篇 |
| 2006年 | 5570篇 |
| 2005年 | 4711篇 |
| 2004年 | 5469篇 |
| 2003年 | 4452篇 |
| 2002年 | 4020篇 |
| 2001年 | 2568篇 |
| 2000年 | 2610篇 |
| 1999年 | 596篇 |
| 1998年 | 354篇 |
| 1997年 | 282篇 |
| 1996年 | 216篇 |
| 1995年 | 149篇 |
| 1994年 | 139篇 |
| 1993年 | 72篇 |
| 1992年 | 57篇 |
| 1991年 | 45篇 |
| 1990年 | 32篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
901.
新课程标准评价改革的主要目标是实现评价的多元、多样性，全面评价学生的发展和进步。以发展的眼光看待学生，相信每一位学生都能有所进步，这才是我们评价的根本目的。 相似文献
902.
选取练习中常见的、较复杂的计算题为例,利用原子数目、电子得失、化合价升降、电荷守恒等方法解答相关的计算;简化计算过程,快速解题。 相似文献
903.
写作体现了学习者在认知过程中思维的创造力、逻辑性和互动性。本文主要从教师素质、母语负迁移、应用语言、词汇语法等方面来分析影响大学英语教学的因素,同时提出英语写作教学的一些可行性策略。 相似文献
904.
闫欣 《南昌教育学院学报》2011,26(8):168-169
本文从实际教学经验出发谈论了关于英语专业综合英语课程的课堂教学方法。根据综合英语的特殊性,提出了教师与学生互动学习,在课堂上积极创建建构主义学习环境,以及应充分利用网络资源进行教学的思想。灵活的使用各种教学方法增加课堂教学效果,调动学生学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
905.
何美干 《中学英语园地(高三版)》2011,(9):43-44
随着义务教育英语教材的不断改革与深入,听说技能的训练在英语教学中日益受到重视。在初中英语的学习阶段,教师的教学往往侧重于对学生听、说、读的训练,而很少对学生英语书面表达的训练。有时老师为了省时,赶进度,抓好基础知识,每单元最后一课的写作练习总是一带而过或布置为课后作业,而课后往 相似文献
906.
为满足经济全球化对大学毕业生的特殊需求,我国已构建英日双外语专业(方向)复合型人才培养模式并付诸实施,但在实施过程中出现英语专业的学生学习二外日语时产生相互干扰的现象。该文根据语言迁移规律,对英日两种语言的语言特点,东西方思维方式及文化三个方面作了对比研究来分析英日两种语言相互干扰的原因。 相似文献
907.
全球化的进一步发展已使英语这一语言的使用更加专业化。作为英语技能的最高模式——译，也已得到全国高职院校的重视，英语口译课已适时地被安排在了高职课程设置中。根据高职院校的“以就业为导向”人才培养以及高职学生英语水平相对不高的特点，提出了几点关于口译课教学的侧重点：适当加入理论内容，以对话翻译为主进行教学。 相似文献
908.
大学生英语写作能力普遍较低，很难达到四级考试的要求，也不能满足未来实际工作的需要。针对这一现象，本文探讨指导学生英语写作的方法。 相似文献
909.
910.
刘晓梅 《中学英语园地(高三版)》2011,(9):53-54
一、引言一直以来农村初中英语的教学中存在的难以解决的问题就是:只是重视传授知识,却忽视了能力的培养,学生自主学习英语的能动性不足,上课学生只是一味地听课、做题,应试教育是最为主要的原因,从师资力量和教学设备上来说也是远远没办法和城市相提并论的。自主学习是指学生在学习之前一定要先有 相似文献