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991.
1.引言近年来,为了改变教育目标抽象、单一、片面的传统模式,构建一个全面、具体、多元化的教育模式,西方的一些教育家提出了一系列关于教学目标的理论。这些教育家中最为著名的是: 相似文献
992.
媒介融合视野下的报业转型——从西方著名报纸的变革谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
数字技术给媒体带来了革命性的变化,掀起了媒介整合的浪潮,推动了媒体的整合与发展。这种划时代的推动作用。正在显现并将影响深远。总结、研究、前瞻这一新形势下媒体发展中的重要变革,对把握与修正媒体的未来走向具有重要意义。本刊特约的几位学者、老总的文章,从多个角度对这一课题进行了论述,包括,通过对西方一些著名媒体内容和整合渠道的分析,探索当前报纸发展的最新轨迹,以及对我国传统媒体数字化发展路径的前瞻等。数字化媒体、媒体数字化是个新事物,可总结、研究、探讨的空间很广大,本刊期盼专家、学者、业界同人发表真知灼见。 相似文献
993.
本书从政治、经济、金融、历史、文化多个领域,展望了世界金融危机下的中国机遇,提出了以"中国机遇论"取代"中国威胁论"的主张,梳理了中国近年来的高速发展的路线图和大国崛起的路径。中国正在崛起,虽然我们步履维艰,虽然我们有时也不被理解,虽然我们听到了不同的声音,但是我们很高兴,因为我们在路上。 相似文献
994.
995.
近期,中国的食品安全引起世界瞩目,一些西方国家媒体群起而攻之,纷纷指责中国的食品安全问题、玩具含铅问题等等.其实,这些问题并非我国所独有,西方国家也毫不逊色. 相似文献
996.
刘圣宜 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,4(4)
鸦片战争前三百年间,澳门是中国领土上唯一没有对外关闭且特许外国人居住的地方.它不但是西方文化进入中国的最初入口,而且是中西文化共生共存的奇异之区.本文从宗教、风俗习惯、建筑音乐绘画、科学技术、语言文字等方面描述了澳门多元文化的历史形态. 相似文献
997.
998.
吴彤 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):1-4
新航路开辟后,欧洲人纷纷到东方活动,因而中日两国均与西方文化发生大量接触,出现吸收西方文化的高潮。中国吸收了西方文化中的基督教、建筑艺术、自然科学等,日本吸收了西方文化中的基督教、绘画艺术、自然及社会科学、武器制造技术和生活习惯等。由于日本和中国政府先后实行闭关政策,这一吸收西方文化的高潮在日本和中国先后中断。本文对这一时期中日两国对西方文化的吸收作了全面考察,并分析了两国在吸收过程中表现出来的相同点和不同点。 相似文献
999.
19世纪60年代洋务教育思潮兴起,中国的高等教育发生了变化.各类洋务学堂遍设全国各地,致使传统培养人才的目标模式发生了巨大变化,打破了儒学一统天下的局面,采用了近代西方学校的教学管理方法.洋务学堂成了近代中国第一批专科学校,近代高等教育由此发轫. 相似文献
1000.
林元旦 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(4):103-106
区域经济的发展在国民经济中占有十分重要的地位,西方经济学家在进行区域经济研究过程中,探讨了区域分工、区域优势的利用、区域发展等理论问题,这些理论在一定条件下都有一定程度的合理性,对我国的西部大开发也有一定的指导作用。 相似文献