全文获取类型
| 收费全文 | 2781篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 2460篇 |
| 科学研究 | 53篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 39篇 |
| 综合类 | 71篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 116篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 35篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 31篇 |
| 2019年 | 45篇 |
| 2018年 | 15篇 |
| 2017年 | 51篇 |
| 2016年 | 50篇 |
| 2015年 | 71篇 |
| 2014年 | 209篇 |
| 2013年 | 177篇 |
| 2012年 | 191篇 |
| 2011年 | 312篇 |
| 2010年 | 254篇 |
| 2009年 | 228篇 |
| 2008年 | 292篇 |
| 2007年 | 234篇 |
| 2006年 | 159篇 |
| 2005年 | 105篇 |
| 2004年 | 62篇 |
| 2003年 | 49篇 |
| 2002年 | 64篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 21篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有2782条查询结果，搜索用时 203 毫秒
41.
由著名语文特级教师刘建琼老师撰写的《语文的境界与追求》,2007年8月已由湖南大学出版社出版。手捧这本抒写精细、编辑精致的语文著作,在抢先拜读的喜悦中,课余细研,灯下漫思,已经感受到一个 相似文献
42.
43.
张敏 《安徽教育学院学报》2006,24(5):62-65
《微神》是最符合老舍象征主义理论界定的范本,体现了老舍借鉴象征主义技巧的艺术独创性。作品通过“幻象”的营造融化了现实与梦境,创造了一个不同于现实人生的艺术世界,实现了对现实人生的否定。作品继承的传统小说写法,使作品的意蕴含蓄朦胧而不晦涩;而“心与物神秘的联合”的象征主义手法又创造出小说的诗意美,模糊了小说与散文诗歌的界限,实现了对既定小说形式的否定。 相似文献
44.
易季鹃 《广东教育学院学报》1995,(4)
通过对安徒生童话的题材构思、人物形象的分析，阐述安徒生作品独特的构思、奇特的想、浓郁的诗意、充满童趣的拟人手法、生动活泼的画面等艺术手法，详尽地分析安徒生用儿童的心理对待儿童的世界，在其作品中表现了其深邃的思想、敏感的心灵。 相似文献
45.
刘鸿兰 《中国基础教育研究》2006,2(3):22-23
诗歌是人类最古老而又最瑰丽的艺术花朵。我国的诗歌历史悠久，源远流长，素有“诗国”之称。过去，我国许多孩子的启蒙教育就是从诗开始的，它不仅可以增长知识，发展思维，陶冶情操，而且能激发孩子们对祖国语言文字的热爱之情。孔子曾说：“书以道事，诗以达意”、“不学诗，无以言”。陶行知先生也曾说过：“我们要把学校办成一所诗的学校，我想以诗的真善美来办教育。” 相似文献
46.
47.
48.
北村的近期创作主题凸现了诗意与现实的冲突,通过对爱情的绝望,对自身人格堕落的失望以及对诗意栖居追寻而不得的无望展现出来,并对此提供了宗教救赎的获救途径。神性启示的文本模式也在另一方面羁绊了北村作品的深度。 相似文献
49.
李雯静 《遵义师范学院学报》2011,13(2):30-32
西厢故事不论于雅于俗,堪称家喻户晓。莺莺赖简乃经典中的经典。既然邀请乃莺莺所发,为何事到临头却忽地翻脸赖简?西厢故事的三个主要文本——《莺莺传》、《西厢记诸宫调》(《董西厢》)、《西厢记》(《王西厢》)在此情节的描写方面存在颇大差异。文章加以比较和分析,牵扯出三位作者的性情文心的不同,以及西厢故事日臻细腻成熟的描写技巧等各种深层次问题。 相似文献
50.
王光和 《洛阳师范学院学报》2011,30(12):36-40
胡适倡导白话诗,源于他对中西诗歌传统的继承和创造。就诗歌语言而言,胡适白话诗创作及理论主张与以华兹华斯为代表的英国湖畔派诗歌等西方资源有着明显的关联。华兹华斯主张摈弃"诗意辞藻",胡适强调"务去烂调套语",二者都明确提出用日常用语写诗。胡适提倡"做诗如说话",华兹华斯则要求诗歌语言要"接近人们的语言"。胡适与华兹华斯关于诗歌语言的诗学理论的相似性和关联性,一方面可以印证胡适白话诗创作及诗歌理论与华兹华斯的渊源关系,另一方面也能促使我们深化对新文学与西方文学之关系的认识。 相似文献