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51.
根据调查，多数人都对数学学习有畏惧心理，因为数学毕竟是以高度的抽象和严谨性，以及逻辑推理为主要特点的。包括一些成年人，谈起学生时代，不少人认为自己曾经倍受数学折磨。因为传统的数学教学比较偏重于知识的系统性，脱离生活实际，而评价方面则比较重视学生的知识掌握，熟练程度，做题技巧等，忽视其创新能力的培养。容易让学生感到枯燥难懂，进而产生畏难情绪。使数学老师在人们心目中的形象都是刻板、无趣的。新课改摒弃了传统数学教学中的诸多弊端， 相似文献
52.
53.
我国优势竞技体育项目的实力分析与发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用数理统计法和对比分析的方法，对我国第25—27届奥运会获得的奖牌情况和近年来的重大体育比赛情况进行了对比分析，探讨了我国近年来竞技体育的实力变化。旨在为在雅典奥运会和2008年北京奥运会周期中我国竞技体育优势地位的保持、准确定位和我国竞技体育的可持续发展提出对策． 相似文献
54.
函数的周期性揭示了函数图象重复出现的本质属性，探究函数周期性，是由“特殊到一般和一般到特殊”的认知过程．对于涉及周期函数的问题，我们可以用周期函数的定义通过逻辑推理验证来解，也可以类比正弦函数图象特征求解． 相似文献
55.
钱殷颖 《华夏少年(简快作文 )》2015,(3):41-42
一、情境描述"探究气体体积的规律"是高中化学第一册第二章第二节内容,它是本章及本册乃至整个高中化学的重要内容,是在学习了物质的量的基础上学习气体摩尔体积,为以后学习有关气态反应物和生成物的化学方程式计算以及化学反应速率、化学平衡必备的基础知识。本节课内容之前学生已经学习了物质的量,掌握了物质的量与微粒个数之间的关系,虽然没有气体摩尔体积的概念,但他们具有微粒运动的基本知识和一定的逻辑推理能力。 相似文献
56.
近年来,各大主流媒体都越来越重视新闻评论板块,它就像媒体的一双眼睛,受众能够从中窥见媒体的情怀、品质乃至灵魂。因此,除了专业的媒体评论员,也涌现了大批评论家和评论写手,分布于各行各业。优秀评论文章的风格,或推理严谨、或犀利尖刻、或幽默诙谐、或妙语连珠。好的评论文章,必然与作者广博的常识涉猎、专业的行业知识、严密的逻辑推理能力、优秀的文字表达能力、对时局的全面把握等有关。然而,一篇能够打动受众的评论文章, 相似文献
57.
数学学科的特点是高度的抽象性和严密的逻辑性。任何一个数学概念、法则、公式的产生,都离不开抽象概括、逻辑推理等思维方法。小学生的思维特点以具体形象性为主。数学学科特点与小学生思维水平之间有一定的距离．缩短两者之间的距离所采用的手段主要是直观教学。 相似文献
58.
钱进 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):112
数学解题是数学学习中的重要组成部分,其功能不仅能巩固所学的新知识、查缺补漏,而且能培养学生较强的逻辑推理能力.在教学过程中,经常发现学生在解题时找不到突破口,学生感觉题目所给的条件与所求解的问题"相距"太远,找不到它们之间的联系.造成这种结果的原因有很多,但我认为主要的原因是学生对所要求解的目标理解不是很透彻,如何实现目标感到迷茫,缺乏解题的方向性,导致思维受到了阻碍.即使有些题目最终也能做出来,却可能 相似文献
59.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
逻辑推理在科技英语的句子翻译中扮演着重要角色。译者在翻译过程中需要从逻辑推理的角度出发,对句子进行逻辑分析,从而保证翻译的质量。 相似文献
60.
数学源于生活,生活是数学的舞台。文章透过一则笑话,抽象出数学问题,从数学视角,通过正确逻辑推理过程及错误解法原因剖析,引导学生深度理解概率相关概念,为一线教师新授、复习概率模块知识呈现一个真实案例。 相似文献