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141.
力明 《开封教育学院学报》2015,(4)
马克?吐温的作品大都以幽默或讽刺的笔触,展开对现实社会的批判、对人性的反思、对世界的终极探寻,他的创作对美国文学产生了深远影响,成为美国幽默的高峰。马克?吐温的幽默小说有其独特的思想内涵和艺术特色。与以前的美国幽默作家相比,他的作品更注重将幽默当作战斗武器,赋予作品以更深刻的现实意义和哲理内涵。可以说,幽默是马克·吐温作品的灵魂,是他超常睿智和深刻思想的载体,更是他针砭时弊、批判现实和反思人性的有力武器。 相似文献
142.
美国人萨尔曼?可汗凭借一己之力创建了可汗学院,获得了巨大的成功,成为彻底颠覆美国传统教育的人.通过对这一个案的研究与分析,首先找到其理论依据,即由认知心理学引发而来的建构主义学习理论;同时进一步指出,近年来信息技术的发展和普及,使得建构主义学习理论应用于教学实践的时机和条件已经成熟.由此,联系到中国当代教育尤其是大学英语教育,可以从教学内容、教学环境、教学参与者和教学设计四个方面对大学英语教学进行优化,以便更好地推动建构主义学习理论在中国大学英语教学中的运用与发展.这样,就能打破中国大学英语的传统教学模式,达到深化大学英语教学改革的目的. 相似文献
143.
鲍春梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
讨论了一个由Hadamard卷积定义的解析函数类Pλ(μ,α,β)的Fekete-Saeg?不等式,得到了准确值,从而推出了一些相关结果。 相似文献
144.
《回归突破———生命?实践教育学论纲》全面地、立体式地回答了教育是什么、教育学是什么这两个教育学中最根本的问题,并以回到“原点”的思维方式,从纵向的挖掘寻找了历史上各家教育理论的魂,又从横向的维度从五个层面确定了叶氏教育学的基因———“生命?实践”。叶澜老师及团队创造了中国教育学新的发展历史,这个力度在于它是理论上的“道”和实践上的“器”两者高度的统一,即“五个一”：一套教育理论、一种研究方式、一批转型学校、一支研究队伍、一条改革之路。叶澜老师教育学指向的生命,体现了叶澜老师自己的生命,把自己半生生命用在了创建“生命?实践”教育学之中,体现了崇高的生命价值。 相似文献
145.
叶澜老师及其“生命?实践”教育学派,核心的关键词是“生命自觉”。人化而为人,聚人的生命气息,“生命?实践”教育学派实现了历史性的跨越,具有里程碑的意义,它丰富了中国教育的思想库,更新了教育领域的思维观念,促进了教育改革的发展。叶澜老师及其团队致力于“生命?实践”教育学派的躬耕,取得了一系列的突破,这将在中国的教育研究历史上写下非常重要的一页。 相似文献
146.
教学的价值不是单纯为装备学生的知识，主要是发展学生的创造力，形成独立自主的个性，以适应当代世界迅速发展变化的新形势．要使创新能力达到较高的水平，初中阶段科学教学必须注重培养这一能力．本人运用新课程教学理念，结合多年科学教学的实践，对培养初中生创新能力方面作了一些探索。 相似文献
147.
��Ŀ¼ѧ�о�����“ì��˵”——����Ŀ¼ѧ�о����� 总被引：14，自引：0，他引：14
依据对立统一规律考察,“矛盾说”缺乏起码的、必要的科学依据,清除它在我国当代目录学基础理论研究中的消极影响,是今天的一项重要任务。目录学领域中“最基本、最主要的矛盾”是文献无序与有序的矛盾。目录学决不能一种抽象的矛盾作为自己的研究对象,而只能以一种具体的社会现象作为自己的研究对象－即以目录这一社会现象作为自己的对象和逻辑起点、基点。 相似文献
148.
�����ߵ�ַ���鱨��ֵ 总被引：2，自引：0，他引：2
简要阐述著者地址在情报交流、情报检索和文献计量学等方面的情报价值,并指出国内学术界应重视对著者地址的标注 相似文献
149.
���������е��鱨���������о� 总被引：13，自引：0，他引：13
在探讨网络环境特点及其对情报检索语言要求的基础上,对网络环境中的情报检索语言,包括词汇的兼容化、易用性、词汇的联机显示等进行了研究,并针对我国情报检索语言研究的现状提出了建议。 相似文献
150.
���������鱨ѧ�е�Ӧ�� 总被引：3，自引：0，他引：3
在介绍分形原理和概念的基础上,对情报学中的刘夫定律和洛特定律进行了分析,并指出分维代表的意义。 相似文献