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每篇文章都会有一些关键点，它可能是句子，也可能是段落，但他们的共同之处在于这些地方的理解对于理解全文有着至关重要的作用，弄懂了文章的关键点，其他地方也便迎刃而解。因此，在阅读教学中，应指导学生抓住文章的关键点进行质疑。为研究方便，在教苏教版必修二《我与地坛》节选之前，笔者采取先传授发问方法后自主发问的方式，指导学生抓住文章的关键点质疑。 相似文献
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张振山 《小作家选刊(小学)》2011,(3):106-106
什么是朗读？根据《现代汉语词典》的解释，“朗”——①光线充足，②明亮；读——看着文字念出声音；朗读——清晰响亮地把文章念出来。由此可见，读，是一种具有传统意义的学习方法。 相似文献
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再看王安石的《伤仲永》竟有了别样的感触,纵观我县初中生近两年的考场作文和平时的习作,大多文章不值得一看,更别说像小仲永那样其文理皆有可观者。大多数学生觉得作文就是为了交作业、考试、得分,而忽略了自己能写什么,会写什么。这样的状况,巧妇有米也照样为难。自然的,我们批阅的自然有很多是虚假、雷同、程式化、无厘头……的文章。 相似文献
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如果真有这么一本说明书,您敢照着上面的一二三四ABCD去开发您的宝宝吗?尽管封面封底和书腰上写满了华丽丽的专家推荐。大概,还是持怀疑态度吧。不过,这本书应该好卖,很多爸妈都会持着谨慎而期待的怀疑态度买来借鉴一下。所以,本刊本期特别策划精心为家长们打造了一期《快乐发掘孩子的潜能》,我们尽量少一些枯燥的学术文章,多 相似文献
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杜小宁编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(7):48-50
幽默风趣的人，大家都喜欢接近，幽默风趣的文章，大家都喜欢看。在作文中适时地“幽他一默”，不仅能提高语言的表现力，也更能吸引读者的眼球。 相似文献
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主意亮点:新颖审思耳目一斯【背景】在高考中,就应审视话题,思考生活与人生,表现出独特而深邃的思考,以其新颖的立意吸引读者。【方法】拒绝人云亦云,注重独与细: 相似文献
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