全文获取类型
| 收费全文 | 1467篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 454篇 |
| 科学研究 | 58篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 897篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 28篇 |
| 2014年 | 66篇 |
| 2013年 | 75篇 |
| 2012年 | 122篇 |
| 2011年 | 121篇 |
| 2010年 | 105篇 |
| 2009年 | 140篇 |
| 2008年 | 132篇 |
| 2007年 | 63篇 |
| 2006年 | 67篇 |
| 2005年 | 78篇 |
| 2004年 | 67篇 |
| 2003年 | 63篇 |
| 2002年 | 57篇 |
| 2001年 | 58篇 |
| 2000年 | 47篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有1469条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
北京十月文艺出版社出版了钱理群先生所著的《周作人传》．这部书在学界引起极好的反响．被公认为这套现代作家传记丛书中最出色的传记之一。该传最大的成就在于把周作人这个复杂的生命个体，放在杜会动荡不安、文化新旧交替的大背景上来认识，揭示其思想文化上的种种冲突．探讨其心灵的痛苦历程．描述其命运的变幻起伏，展示其渺小与伟大，从而引起人们对社会变革、 相似文献
32.
2004年，重庆出版社出版了《世界列国国情习俗丛书》的第一批著作共十一册，包括《美国》、《法国》、《俄罗斯》、《加拿大》、《澳大利亚》、《埃及》、《马来西亚》、《马基斯坦》、《越南》、《南非》、《以色列国》。笔者花了不少时间，将这十一册浏览了一遍，获得颇深的印象，认为这是一批有益于广大读者的好书。 相似文献
33.
民国时期文化史著作的出版是出版史上一座丰碑,很多著作成为经典,多次再版,20世纪80年代后不断有各种类似文化史丛书问世.文化史著作从西方引入始于20世纪初,顺应了新史学发展潮流,能够反映社会变迁和文化转型,遂成为一种重要的学术著述体式推广开来.20年代至全面抗战爆发前出现第一次文化热潮,是文化史著作的繁荣时期,代表性成果是商务印书馆《中国文化史丛书》的出版.抗战期间各大出版机构辗转内迁武汉、长沙、广州、重庆、桂林等地,在艰苦环境中仍有25部文化史著作问世,这些著述承担起存亡继绝的历史使命,对于增强民族文化自信、鼓舞斗志起到了较大作用. 相似文献
34.
“蓝星诗库”出版整二十年了.二十年来, “蓝星诗库”品种发行量最大的已过30万册,新近出版的起印数也不低于5000册.一套关于诗歌的丛书,在图书市场变化最剧烈的时期,坚持了二十年,并且随着发展,依然备受业界关注,其间可总结的东西很多.作为这套丛书的参与人,作者从具体操作的层面上,探讨了今天诗歌丛书出版的可能,冀望能为同行提供有益的启示,同时也为这套书的发展,做个阶段性的总结. 相似文献
35.
37.
38.
清末由上海农学会负责人罗振玉主持、根据《农学报》编撰出版的《农学丛书》,不仅汇集了中国古代的重要农学典籍,而且译述了当时西方国家有关近代农业的最新成果。其所反映的农业科技内容包括作物栽培技术、土壤肥料学、畜牧兽医学、农业生产工具、果树林木、园艺花卉等诸多方面。尽管丛书所译载的文章在当时并未能向农村推广,但却标志着我国准备用近代科学改进农业跨出的第一步,具有重要的历史价值。它丰富了国人对近代农业科技的认识,发扬了我国传统农业技术的精华,促进了我国实业兴办和商品生产的步伐。 相似文献
39.
大象出版社出版的"基础训练(含单元评价卷)"丛书是大象社系列知名产品之一.该社通过对作者源头质量把控、编辑合力、质检补救行业专家评议以及师生监督等环节进行流程管理,不断进行制度创新监控图书质量,提升了该套丛书的内容质量,并获得多方好评. 相似文献
40.
申国昌 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(5)
中外教育交流,是人类文明进步的标志,也是世界各国教育发展的需求。中外教育交流活动肇始于古代,往往与外交活动相伴随。不过,古代的教育交流就流向而言,大致可以说是顺向交流,即在教育领域以中国为定点,通过相应的渠道和途径,将自身处于先进地位的文明因子和文化成分传输给其他国家或民族,这是在中华文明占优势的状态下进行的一种交流。 相似文献