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21.
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,是我校教育教学基本任务之一。随着国家成人高等教育的迅速发展,我校成人教育针对人才市场的需求也不断扩大办学规模,努力加强教学基本建设,全面深化教育教学改革,并取得了长足进步。  相似文献   
22.
《留学生》2012,(2):55-55
近日,黑龙江省欧美同学会副会长、东北林业大学原校长李坚教授当选为中国工程院院土。  相似文献   
23.
何年 《教育》2012,(23):33-34
"当我知道自己获得3000元助学金时,感到非常惊喜,这笔助学金帮了我大忙!"来自东北林业大学的土家族学生刘东风激动地回忆道。在2010年,她获得了中国建设银行黑龙江省分行与黑龙江省青少年发展基金会在东北林业大学投放的"中国建设银行少数民族地区大学生成才计划"奖(助)学金。而今,她已经在这笔助学金的帮助下完成了大学学业。  相似文献   
24.
《鸡西大学学报》2010,10(3):F0002-F0002
刘旻,女,1965年出生。1989年毕业于黑龙江矿业学院选矿工程专业,获选矿工程学士学位。2007年获东北林业大学工业工程硕士学位。现任鸡西大学安全与环境工程系副主任,兼任黑龙江恒久工程有限公司注册安全工程师。2005年晋升为教授。  相似文献   
25.
正几年前,黑龙江建龙钢铁有限公司工程师王佳琳还在为高额的加工成本一筹莫展,如今,一种名为TRIZ的理论点亮了多年无解的课题研究,帮助企业节省加工成本30余万元。"我们通过创新方法的学习,采用矩形花键大径定心方式代替原有的渐开线花键小径定心的方案,实现了方案的优化。"另一边,哈尔滨工程大学科学技术学院大三学生韩旭根据TRlZ理论设计出了一款雪地公路两用自行车,并成  相似文献   
26.
东北林业大学木材学中国大学视频公开课的建设为契机,讨论了木材学大学视频公开课建设的意义。并进一步提出东北林业大学木材学课程建设中存在的问题、取得的成效及继续改进办法。  相似文献   
27.
东北林业大学的校园内,有一尊雕塑名为"生"。"生"可理解为"生命、自然、新生、生活"等,取"向上、永续、发展"之意。它采用数学上著名的索比乌斯环的形状(扭转180°的平板对接成环,这个环可以弯曲成任意形状),表达"永续、发展"之意,是一种生的平衡和可持续的体现。在雕塑材料的使用上,"生"是用木材工业的带状锯条扭转180°,表达林业事业发展新的时代来临。带状锯条幻化为凤凰尾造型,表达一种神圣涅磐的新生和永续,再次体现可持续发展的理念。在这样一所处处体现着可持续发展观的学校里,本刊教育国际化采访调研组近期独家采访了东北林业大学党委书记吴国春,他为我们讲述了东北林业大学的可持续发展理念与实践。  相似文献   
28.
《中国大学生就业》2022,(7):F0003-F0003
王璐,2019年毕业于东北林业大学,黑龙江省委选调生,现任尚志市黑龙宫镇人民政府团委书记、纪检副书记、人事助理。作为一名基层选调生干部,她怀揣着承担“艰难险重”工作的自觉和扎根基层的信念,决心将自己的青春和热血挥洒在这片黑土地上,服务基层、建设基层、扎根基层,以自己微弱的力量服务于家乡的基层发展!  相似文献   
29.
一流学科:林业工程、林学第四轮学科评估A类学科:林业工程获评A+高校底色当刻在校园石碑上的校训——"学参天地,德合自然"映入眼帘,当"悠悠黑土我们开拓,茫茫林海我们拼搏……"的校歌回荡在耳畔,行走在东北林业大学的林场路上,我便感受到一种"筚路蓝缕,以启山林"的校园底蕴萦绕着自己.1952年,东北林业大学聚合南北之力——浙江大学农学院森林系、东北农学院森林系建立而成.现如今,学校已是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的教育部直属高校,同时入列一流学科建设高校.  相似文献   
30.
专家简介:于海鹏,东北林业大学木材科学与工程系教授、博士生导师。先后主持国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划、中国博士后基金、中央高校基本科研业务费专项、黑龙江省自然科学基金等项目。发表SCI、E论文40篇,出版著作7部,获授权发明专利5项。获得省部级科学技术一等奖2项、二等奖4项。2010年入选教育部新  相似文献   
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