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81.
2005年中国大学排行榜是如何产生的?   总被引:4,自引:0,他引:4  
文雅的人,喜欢称呼高等院校为“高等学府”。何谓学府?简而言之,这里是学习知识、从事学术科研活动的地方。在科教兴国、知识就是力量的时代背景下,整个社会从政府和企业集团,到普通民众,对高等院校的投入与关注日益增强。人们越来越关心高等教育的办学质量和科研竞争力,希望看到这方面具有社会公信力的评价结果。这正是中国科学评价研究中心与中国青年报社等单位合作开展“中国大学评价”系列研究的出发点和初衷。  相似文献   
82.
出席武汉大学信息管理学院“数字时代图书馆合作与服务创新”国际研讨会暨第三届中关图书馆员高级研究班的50余所高等院校图书馆的馆长,于2005年7月8日在武汉大学举办了“中国大学图书馆馆长论坛”(以下简称“论坛”)。期间,我们回顾了我国图书馆界馆际合作与资源共享40多年的历程,探讨了在实现信息资源共享道路上尚需克服的障碍与问题,在图书馆合作与信息资源共享的重要原则方面取得共识。声明如下:  相似文献   
83.
首先,我们需要就论题本身进行检讨:这个论坛牵涉到的主要概念称为"大学的学术精神".于是,我们有必要先围绕这个概念并对之本身进行厘清,继而才能为后续的议论提供一个可靠的支点.虽然这个命题似乎很"学术",但其实我们很容易掉进陷阱里去.原因是,当我们界定所谓"大学的学术精神"的时候,实际上已经成为柏拉图的注脚,或者说,是在拥抱形而上学.  相似文献   
84.
胡河宁 《今传媒》2009,(11):38-40
最近从网卜检索有关大学组织传播的材料,笔者以"大学事件"为关键词.在百度上找到相关网页约904000篇;以"大学故事"为关键词检索,弹出相关网页约2440000篇,检索出的材料既有反映大学欣欣向荣快速发展的信息,也有许多"大学怪异事件",①"中国大学荒唐事件",②"大学腐败","文明人的野蛮游戏","可笑的大学","大学的鬼故事","大学招生背后的故事"等等负面的信息,而涉及更多、流传更广的是各种抄袭、潜规则、弄虚作假之类的故事.  相似文献   
85.
86.
<中华人民共和国高等教育法>(以下简称<高教法>)明确规定大学是独立法人,依法自主办学,实行民主管理.但是与这一规定相背离的是,近年来大学行政化趋势日益明显:一是政府行政干预日益强化,大学越来越像行政单位而非独立的教学科研机构.二是大学内部高度行政化,行政权力凌驾于学术权力之上.  相似文献   
87.
报考     
武书连2010大学100强发布浙大挑战清华北大在武书连的《2010中国大学排行榜》中,清华大学以190.21分连续14年蝉联冠军,北京大学以189.43分摘得亚军,浙江大学以189.28分取得季军。获得第4名到第10名的大学依次是:  相似文献   
88.
中国大学为什么培养不出杰出人才?这个问题被称为"钱学森之问"。 据钱学森的秘书涂元季先生介绍,钱老先生心目中的杰出人才要比一般的专家、院士高出一大截,那是帅才,是全世界可以为之竖起大拇指的人。  相似文献   
89.
大学组织内部的质量文化是连结高等教育功能和活动的纽带,是以学生为核心的多重文化作用下的动态结构.它不仅是学术文化、产业服务文化、行政管理文化相互循环作用而形成的一种整合的"情境化"的场域,更是一种教师、学生和管理人员"心力"的场域.随着高等教育逐步由精英教育阶段步入大众化教育阶段,中国大学组织内部质量文化由无意识地存在向有意识地生成转变,学生入学率的变化导致大学组织内部质量文化隐性形态和关系形态的变化,质量文化经历了一个从量变到质变的过程.大学组织内部要形成一种独特风格的质量文化有赖于三个要素:大学自反性功能的形成;大学学术评价模式的变革;大学、政府和市场新型交往关系的建构.  相似文献   
90.
大学学术权力是大学组织权力结构的重要组成部分。学术权力的有效运行对于中国高等教育的现代化、全球化和健康可持续发展具有重要意义。加拿大高校在学术权力运行方面积累了丰富的经验,独具特色。文章旨在通过考察加拿大高等教育管理实践,比较中加两国大学学术权力运行模式不同的原因所在,并通过深入分析中国大学学术权力运行现状及薄弱之处,提出明晰学术权力运行主体的多样性特征、强化学术权力运行主体的学术化特质和明确学术权力与行政权力权责界限等中国大学学术权力有效运行的现实路径。  相似文献   
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