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991.
原国家教委《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出:“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体,学校和教师要为他们提供更多的获取信息,分析、讨论、利用信息,解决问题的机会。”我们认为,学生是否真正成为学习的主体,应是优化教学过程的根本标志。 相似文献
992.
关于双语教育和双语教学的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
刘钦永 《天津市教科院学报》2002,(4):24-26
20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学贝克斯费尔德学院参加了为期 3个月的学习与考察。在美期间 ,学习了关于双语教育的有关理论与理念 ,考察了十几所大中小学及幼儿园 ,对美国的双语教育的历史与现状有了一些了解 ,同时对于我们国家如何开展双语教学有了自己的一些想法。在这里 ,谈谈自己的一孔之见 ,作为引玉之砖 ,希望能得到大家的指正。 一、关于双语教育和双语教学的界定 双语教育 ,英文写作“bilingualeducation”。我们国家上海译文出版社 1993… 相似文献
993.
994.
日本教师的“定期流动制” 总被引:1,自引:0,他引:1
中国“入世”之后,教师将拥有更好的成长与发展机会,在选择去留方面也将享有更大的自由。但目前我国在中小学教师流动方面的制度和法规还不健全,使得管理教师流动还存在着相当的难度中日两国在教师管理上有许多相似之处,日本教师的“定期流动制”相当规范,并且富有成效。 相似文献
995.
996.
新教师专业成长中的“高原现象”分析与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
教师因为强调专业性而成为职业,教师因职业提升的需要而强调专业,教师的专业发展过程也是教师专业化成长的过程。促进教师的专业成长已成为师范教育改革的方向和主题。 相似文献
997.
从今年9月1日开学起,广东教育将破“示范”立“规范”。2005年以前,广东中小学实行的是等级学校评估制,现在将进行规范化学校建设(9月3日《南方日报》)。 相似文献
998.
体育教学中,教师不仅要向学生传授体育知识和技能,增强学生的体质,而且还要对学生进行思想品德教育,培养其良好的道德行为和意志品质。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》从德育、体育与劳动教育等不同角度反复强调,要“培养学生坚强的毅力”“坚忍不拔的意志”和“艰苦奋斗的精神”,以“增强青少年适应社会生活的能力”。因此,在体育教学中渗透德育,不仅是增强学生体质、增进学生健康的需要。更是培养学生具有服从组织、遵守纪律、艰苦奋斗的良好意志品质的需要。 相似文献
999.
“基于问题”的数学教材 总被引:1,自引:0,他引:1
根据《数学课程标准》编写的多种新版教材,在某种程度上表现出了创新性的教材编写理念,形成了比较独特的教材风格。如北师大版义务教育教材《数学》所采用的“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”编写思路就是其中比较突出的例子。我们暂且称其为“基于问题”的数学教材。本文对这种教材进行比较细致的分析。“基于问题”的数学教材通常是根据数学知识的发展主线和结构体系,采取“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的编写思路,以及灵活多样的呈现方式。它克服了传统数学教材中数学知识的过分理论化、陈述化和技能… 相似文献
1000.
<正>世界进入21世纪,教师肩负着培养新世纪人才的重任,面对科学技术的飞速发展,社会激烈的竞争,我们究竟要做什么样的教师才能符合时代的要求,完成培养合格人才的任务呢? 相似文献