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671.
提高学生利用计算机解决专业领域问题的能力,是开设《大学计算机基础》课程的重要目标之一。通过分析问题、问题解决、问题解决教学模式,结合《大学计算机基础》课程特点和教学目标,进行问题解决模式的教学设计,并将该模式应用于教学实践,对应用效果作出总结和评价,以提高学生问题解决能力及交流合作能力。  相似文献   
672.
设计计算机辅助设计软件中对用户绘制图形进行裁剪切割显示的算法,将用户绘制的直线、圆及多边形图形以矢量方式存储在计算机中。采用射线法,先分别判断直线的两个端点以及圆心是否在多边形内,将裁剪的直线或任意图形的边线不在多边形内的部分用背景色重画而进行擦除,让包含在多边形内的部分显示出来,实现只将用户视窗内部的图形显示在窗口内,方便用户进行图形绘制和裁剪显示等,以推动计算机辅助设计相关软件的发展。  相似文献   
673.
After Effects开发了一款强大的制作光斑效果的插件——Optical Flares,它不仅能为影视后期工作者创建真实镜头的光晕效果,还弥补了诸如Sapphire蓝宝石及Knoll Light Factory灯光工厂插件的不足。与After Effects三维场景相结合,Optical Flares可设计制作出各种精致、完整、逼真的镜头光晕特效。通过对Optical Flares中各项功能的解析,展现了其在光效制作中的强大优势。  相似文献   
674.
扁平化设计具有清晰的界面布局、高效的信息传递、舒适的交互体验等优点。研究了扁平化设计在高校网站建设中的应用,探讨了扁平化设计风格在网站界面设计、图形创意、色彩搭配、文字择选及版式布局中的应用。 扁平化设计以提升高校网站用户操作体验为目标,倡导简约而不简单的设计美学理念,有效整合界面、图形、色彩、文字、版式各个元素之间的关系,体现了高校网站界面设计简洁之美,同时,又具备优良的网站功能,适应了时代发展需求。  相似文献   
675.
喻宏进  徐源  李朋   《教育技术导刊》2015,14(9):150-152
随着互联网应用逐渐向云平台方向发展,将城市照明管理系统基于云平台接入公共互联网是大势所趋。因此,开发一个功能全面、可分布式运行的城市照明设备管理平台,实现对于大量分散用户数据的采集、集中管理和分析,可以大大提升维护工作效率,降低维护人力成本,提升用户体验。城市照明设备分布式综合管理系统包括硬件远程管理平台、控制中心、终端通信子系统、数据服务子系统和通信路由子系统,因而需要进行分布式部署。  相似文献   
676.
随着Internet技术的飞速发展,目前在Internet上广泛使用的IPv4协议的不足之处日益明显:地址空间匮乏、路由表过于庞大、不能很好地支持实时业务等。为克服上述缺陷,Internet标准化组织IETF推出了IPv6协议。分析现行Internet协议IPv4和下一代Internet协议IPv6的联系及区别,IPv4的缺陷及IPv6的改进,提出一种IPv4向IPv6过渡的解决方案——隧道传输技术。  相似文献   
677.
基于带宽估算的无线网络链路选择研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高丽丽 《教育技术导刊》2015,14(11):151-154
在多网络环境中,移动用户在短时间内能否选择较优路径进行数据传输,直接影响用户对网络的性能体验。鉴于上述情况,以网络带宽为衡量路径优劣的基准,基于主动测量技术,在终端记录数据包分组的ACK返回时间,获取数据包之间的时间间隔,计算一定时间段内的可用带宽,带宽较大的即可视为较优路径从而进行数据传输。在测量过程中,为消除瞬时突发流量对测量结果的影响,采用统计学中非参数估计方法中的核密度估算方法,从而获得稳定带宽的值,为移动终端进入的新网络路径计算拥塞控制窗口提供计算依据,为发送大数据选择合适的发送速率,最终达到数据包的高效率传输,提高网络利用率。  相似文献   
678.
王应丹 《教育技术导刊》2015,14(11):130-132
随着社会科技的不断发展,虚拟技术、计算机技术、云计算技术的应用范围越来越广,在社会各个领域中发挥的作用也越来越大。在这些先进技术交互融合的基础上,产生了虚拟桌面技术。它可以替代传统的保护卡技术,实现系统切换、跨VLAN更新、用户端实时更新等功能。虚拟桌面技术在高校实验室管理中的应用,对于提升高校实验室管理效率等方面有着极大的促进作用。  相似文献   
679.
于翔  姜大庆 《教育技术导刊》2015,14(11):132-134
针对我国农业信息化发展过程中出现的问题,结合农资企业信息化发展要求及特点,在分析基于Web 2.0的SNS社区化网络开发技术难点基础上,以农资信息为例,开发实现了基于Web 2.0的SNS社区化农资信息网——嘴吧农资信息网。  相似文献   
680.
孙丽军 《教育技术导刊》2015,14(11):135-136
开发一款科学、适用的评教系统,应用于对课堂教学效果评估。系统页面显示采取HTML5网页技术,业务逻辑功能采取SSH框架,即Struts2、Hibernate、Spring的集成框架。  相似文献   
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