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991.
对于不同年级大中小学生的体育教学,因年龄和所处地域的自然和经济环境的不同,而在内容和方式上有所不同,但树立锻炼理念、养成运动习惯、提高运动技能、防止运动伤害、促进学生身体发育和健康发展是不变的主题。在这个前提下,体育教师可以在教学大纲的基础上因地制宜设计各种不同教学模式和内容,以提高学生的应急避险能力和技巧,也必须注意防范教学活动中的各种意外并学会处理方法。本期魏勇博士就这一主题选发了一组文章,供大家参考。 相似文献
993.
班风是学生在长期的集体生活中共同努力形成的相对稳定的精神状况和作风,是学习习惯、生活习惯、行为习惯等多方面的反映。班风体现了班级精神,是班级文化的核心。“严谨治学、团结友爱、尊师重教、遵纪守法、举止文明、思维活跃、朝气蓬勃”的班风,是我们每个当班主任的教师的渴望。营造良好班风,创建优秀班级应从以下几个方面入手: 相似文献
994.
一节课下来,往往会听到同事这样说:"这些学生太差了。"言外之意是这些学生中有很多差生。的确,在一所普通高中,教育对象由于基础不理想,或者是学习习惯欠佳等原因,会使教师有课堂教学节奏缓慢、甚至停滞不前之感。学生则会有上课走神、长时间 相似文献
995.
高中阶段,是培养良好学习习惯的最重要的时期。数学离不开解题,学会解题的最有效的途径就是养成良好的解题习惯。下面谈几点粗浅的看法。1.培养学生认真审题的习惯。通过审题训练,可以养成学生认真严谨的习 相似文献
996.
田茂香 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
多重对话作为一种新的教育理念和教学方法出现在新课标中,惊喜之余本人系统学习、研究了对话及对话教学的相关理论,并在对话教学中实践课改精神。三年来的教育实践证明一点:多重对话教学有利于提高学生的阅读能力,有利于培养他们良好的阅读习惯,能够引领他们走近书籍,热爱书籍。 相似文献
997.
999.
依据北京师范大学2004年新生体质与健康测试的基础数据,对学生的身体形态、身体机能、身体素质等体质特征进行了全面剖析,并结合学生体质现状和校园体育环境、生活方式,设计出以知识习得--信念确立--行为尝试--习惯形成为基本脉络的四年连续指导性健康促进方案. 相似文献
1000.
英文写作能力的培养是教学中不容忽视的方面。高中学习阶段对书面表达的要求是根据提示情景写出120词左右的文章,切中题意,条理清楚,语言准确得当。但是面对那些写作功底较差的学生,他们写出的东西往往是不符合英语表达习惯的"中文式英语"。教师就必须经常提醒学生注意这一问题,有意识地让学生逐步接受 相似文献