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151.
152.
高校思想政治理论课的发展经历了曲折探索、恢复调整、巩固完善、内涵提升阶段,其历史经验对当前高校思想政治理论课建设具有重要的启示价值.新形势下,推动高校思想政治理论课的发展除了要汲取历史经验,更要注重习近平治国理政思想对高校思想政治理论课建设的引领作用,坚持在改进中加强. 相似文献
153.
《湖北函授大学学报》2018,(22):111-112
文化自信思想作为习近平文化思想的核心和灵魂,是引领新时代中国先进文化建设的精神旗帜。这一思想的内涵十分丰富,分别从对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信中看待历史、现实和未来,揭示了文化自信在新时代中国文化建设及党和国家各项事业发展中的地位和作用。习近平文化自信思想在新的历史条件下,实现了对马克思主义文化理论的重大创新,对推动新时代中国文化事业的发展、实现中华民族伟大复兴具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
154.
《湖北函授大学学报》2018,(18):88-89
党的十八大以来,习近平总书记围绕青年价值观教育这一主题先后在不同场合发表了一系列讲话,科学阐述了青年价值观教育方面的一系列重大理论与实践问题,对新时代青年价值观教育的战略目标、价值追求、战略重点等作出了科学回答,形成了相对完整的青年价值观教育思想。习近平新时代青年价值观教育思想是科学性、创新性和整体性的有机统一。 相似文献
155.
《吉林省教育学院学报》2018,(11):93-95
习近平新时代中国特色社会主义思想中关于绿色发展的论述,符合人民群众的切身利益,经济发展、生态环境保护对中华民族伟大复兴的可持续性有重要影响,特别是进入21世纪以来,我国地质灾害频发,对国民经济及人民生命财产安全造成巨大的损失及隐患,地质灾害主要以防范为主,运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导进行科学规范的地质灾害科普宣传至关重要。 相似文献
156.
刘露 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):103-103
自十八大以来,习近平主席多次提出深化改革的相关理论,精辟阐述了为什么要深化改革、要如何深化改革等重大理论与现实问题,思想深邃,博大精深。在党的十九大上,习近平主席从意义、目标、内容、方向等层面进一步重申了深化改革的战略规划,为全面深化改革的实施制定了宏伟蓝图。本文对习近平主席的相关论述进行了回顾,并研究了习近平主席全面深化改革的政治智慧,旨在更好地领会党中央精神,步调一致,为全面深化改革的落实增薪添火。 相似文献
157.
158.
去年五月,习近平主席在演讲的时候强调了情商的重要性,对此我感到高兴。而且中国学者已经开始执笔讨论成为领导人需具备的情商潜质。 相似文献
159.
张兴华 《青岛大学师范学院学报》2014,(12):5-12
为深入贯彻习近平总书记今年9月9日在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话精神,积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力加强和改进师德建设,努力培养造就-支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化高校教师队伍,教育部于9月29日出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》. 相似文献