习近平新时代中国道路思想的四重逻辑     

《中学政治教学参考》2019,(15)

作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平新时代中国道路思想内涵丰富、意义重大。历史、现实、未来是贯通的,习近平新时代中国道路思想具有历史、现实与未来三重逻辑,而这三重逻辑也从本质上规定了中国道路的具体样态。习近平新时代中国道路思想不仅有清晰的出场逻辑与未来指向,而且在实践逻辑上规定了实现新时代中国道路思想的方法。  相似文献   

习近平“和合”外交思想探略     

《中学政治教学参考》2016,(21)

"和合"思想是中华优秀传统文化的精神内核和生命因子,有着深邃的哲学意蕴与普适性的文化价值,深刻影响着中国文化与社会发展。习近平汲取中华优秀传统文化的精髓,以"和合"思想为基础,建构了独特的外交思想体系。  相似文献   

习近平健康思想与优先发展健康生产力研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡鞍钢  王洪川 《北京师范大学学报(社会科学版)》2018,(2):5-12

健康作为一种特殊的人力资本,既是人民福祉之本,又是社会生产力之基。习近平健康思想继承和发展了马克思主义促进人的全面发展思想,强化人在全面现代化进程中的核心地位,形成"以人民为中心、以健康为根本"的思想内核,明确了新时代健康促进的工作方针、发展路径、战略步骤、政治保证等重大问题。基于习近平健康思想,本文提出健康生产力理论,进一步体现以人民为中心的价值标准,实现社会主义的生产力标准和价值标准的高度统一。新时代要优先发展健康生产力,促进健康生产力从不公平到公平、从不充分到充分,这就要全面建设遵循人的生命周期的健康服务体系、促进基本医疗卫生制度公平可及、推进健康产业等非基本医疗卫生服务领域充分发展、全面提高健康管理现代化水平、积极完善全民医保制度建设。  相似文献   

全面准确科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想     

《嘉应学院学报》2018,(1):37-42

学习贯彻十九大精神最重要的是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,这是党的"十九大"的灵魂。要全面准确科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想,必须科学认识准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生的条件和时代背景及其形成过程,必须科学认识准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵与特征、精神实质和历史地位。  相似文献   

习近平国家利益观的核心要义     

《中学政治教学参考》2020,(15)

核心利益观、共同利益观和正确义利观是习近平国家利益观的核心要义。核心利益观明确界定了国家核心利益的主要内容,为中国发展与不同国家的双边和多边关系指明了方向,也为中国维护国家核心利益厘清了底线。共同利益观为中国与不同国家、不同地区在不同领域构建利益共同体擘画了具体路径。正确义利观为中国发展与发展中国家,尤其是弱小国家的关系提出了新要求、建立了新原则、指明了新方向。  相似文献   

习近平全球治理观的核心要义及其时代价值     

应霄燕 《思想理论教育导刊》2020,(3):35-39

2008年国际金融危机后,逆全球化、贸易保护主义和单边主义趋势抬头,世界处于百年未有之大变局,第二次世界大战后确立的多边合作机制和全球治理体系面临巨大危机与挑战。习近平站在时代全局的高度,提出了一系列改革完善全球治理的新主张。这些新主张不仅包含全球治理的目标、依据、理念和原则,还包含具体的政策、措施与实践方略,形成了系统的全球治理的思想理论体系,对于推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展、推动建设合作共赢的新型国际关系、建设开放型世界经济和我国改革开放新格局以及构建人类命运共同体具有重大的理论与实践指导意义。  相似文献   

2020中国基础教育政策分析     

《人民教育》2021,(2):7-25

2020年,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在党中央、国务院坚强领导下,中国基础教育贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,在多个方面实现重大突破,取得重要成果。迎难而上,推进中央提出的基础教育交账任务和教育“十三五”规划圆满收官。  相似文献   

2020年全省教育事业发展统计公报     

无 《青海教育》2021,(3):12-14

2020年是决战脱贫攻坚、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和“十三五”规划收官之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年。全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实党的十九大,十九届二中、三中、四中、五中全会,全国全省教育大会,省委十三届历次全会精神,统筹疫情防控和教育改革发展,牢牢把握社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,促进教育公平,提升教育质量,深化教育改革,加快推进教育现代化,助力“一优两高”战略和“五个示范省”建设,为全面开启建设高质量教育体系新征程奠定了坚实基础。  相似文献   

青海省教育厅2021年工作要点     

《青海教育》2021,(3):15-22

2021年是中国共产党建党100周年,是“十四五”规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。全年工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九届五中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,按照省委十三届九次全会作出的战略部署,始终坚持稳中求进工作总基调,全面加强党对教育工作的领导,落实立德树人根本任务,围绕建设高质量教育体系,坚持发展抓规划、改革抓创新、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建,巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果,全面加快青海教育现代化建设进程,为“十四五”发展开好局、起好步。  相似文献   

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学建议     

刘媛 《课程.教材.教法》2021,41(10):14-19,32

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)在高中思想政治教科书基础上,从理论层面引领学生从八个方面重点理解、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本问题.建议教师通过读原文系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,可将该读本的教学与统编教材有效衔接,立足该读本特点实施阅读教学,结合各地资源开展社会实践活动,探索多种教学方式以提升教学吸引力.  相似文献