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在新课程教学改革中,教学内容的呈现方式也发生了变化,生物教材也不例外。新课程生物教材结合教学内容配备了许多精美的插图,这些插图是教材内容的重要组成部分,它以形象直观的形式帮助学生领会学习内容。在生物考试题中也有不少"据图回答问题"一类的题目。可是,许多学生在学习中往往不重视插图,不注意探究这些插图中所包含的知识信 相似文献
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在图文并茂的少儿图书中,插图错误对图书编校质量有着举足轻重的影响.文章分析了少儿图书编校中常见的插图错误类型,并提出了防范插图出错的对策,以期对提高少儿图书的编校质量起到积极的作用. 相似文献
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全日制普通高级中学教科书(试验修订本 ,必修 )物理第一册第3 7页说 :“图 2 -2 5是自由落体 (小球 )的频闪照像的照片 ,照片上相邻的像是相隔同样的时间拍摄的”。下面就插图进行探讨。(此图为仿画原图 )1 两个结论结论 (Ⅰ )作匀加速直线运动的物体 ,当初速度为零时 ,它在连续相等的时间间隔内的位移比为 :sⅠ ∶sⅡ∶sⅢ … =1∶3 ∶5… ,(证明略 )。结论 (Ⅱ )作匀加速直线运动的物体 ,在连续相等时间间隔内的位移增量比为 : ΔsⅠ∶ΔsⅡ∶ΔsⅢ∶ΔsⅣ… =1∶1∶1… ,(证明略 )。2 插图的含义从教材插图 2 -2 5可知 :s0 … 相似文献
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宋朝为防止泄露朝政及军事机密,制定并执行了针对出版物流入辽、金的禁令.由于执行的松紧度与辽金关系密切相关,法令未能自始至终地得到贯彻,没有发挥禁令应起的作用,加之市场与文化交流不可逆转之客观事实,禁令最终未能阻止出版物在民族间的传播. 相似文献
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宋代书籍的传播方式多种多样,其中搜访与献书、购买、赐书与赠书、战争是最主要的途径。搜访是政府层面进行的图书收集工作,献书则是下层对此的响应。购买是满足阅读需求最基本的方式。赐书是政府行为,对内与对外各有其特点。赠书则存在于亲朋故友间,旨在传承书籍或交流感情与学问。书籍传播对内使得文化昌盛,对外则促进了东亚文化圈的繁荣与巩固。 相似文献
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