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561.
基于 CAD 和 CAE 软件的集成设计是现代设计趋势之一。如何将参数化 CAD 建模与有限元分析相结合是一项挑战性工作。通过改变模型参数实现自动建模和有限元分析的研究很少。探讨基于 SolidWorks 尺寸驱动的弹簧参数化建模与基于 Python 的 ABAQUS 二次开发进行有限元分析相结合的方法。在 VB 界面中,通过人机对话窗口对可变参数赋予不同的参数值,自动生成一系列圆柱螺旋压缩弹簧模型。将模型导入 Abaqus有限元软件,采用 Python 语言进行 CAE 模块编辑。将参数化技术与有限元计算有机结合,建立弹簧参数化设计与 CAE 分析系统,实现 CAE 分析的自动建模。实验结果表明,该方法可以得到合理的有限元分析结果。采用基于参数的设计与分析方法,可以缩短设计周期,得到合理准确的结果,且成本较低,弹簧分析方法也适用于其它机械零件。  相似文献   
562.
563.
《考试周刊》2017,(23):121-122
本文围绕初中数学例题的"二次开发"进行深化研究,主要从以下几个方面进行分析:研究例题的"二次开发"、在例题的"二次开发"中培养学生分析问题和解决问题的能力、在例题的"二次开发"中渗透数学的思想、在例题的"二次开发"中传授数学解题方法、提升学生数学学科的核心素养。  相似文献   
564.
传统的剪板机设计费时费力,无法适应现代快速变化的竞争环境。以剪板机为例,结合传统的参数化设计方法,构建了基于Pro/E二次开发的剪板机快速设计系统。该快速设计系统以VB.NET为开发平台,Pro/E软件为开发对象,Microsoft Office Access为开发数据库,并结合VB API函数实现了剪板机的快速设计与开发。经实例验证,该系统的使用可以极大地减少企业开发时间,提高产品设计效率。  相似文献   
565.
自学考试由于其自身的特点,进行网上报名尤为重要.随着考试的发展,现有的自考网上报名系统已经存在各种不适应的因素,根据自考的现状,提出对现有自考报名系统进行二次开发的研究方案.  相似文献   
566.
《考试周刊》2021,(51):111-112
在新课程改革逐步深化的时代背景之下,基于教材创新教育教学资源,并结合学科特点以及学生的认知水平,对教材案例中的素材进行二次开发与应用已经逐渐发展成为一种新型趋势。对于新时代背景下的教师,应当在严格遵循课标的基础之上,吃透教材,并对教材案例中的素材进行提取、加工,便于学生理解、掌握,提高教育教学质量,同时积极调动学生学习的积极性,帮助学生构建完善的知识体系。以案例素材为载体的教学之中,可以有效培养学生的自主学习能力、探究能力等,充分发挥学生的主观能动性,体现以学生为本的教学理念。基于此,为了进一步提升信息技术教材案例中素材的使用率,改善教育质量,必须要对案例素材进行二次开发与使用,从而为学生提供更高质量的教学服务,助力学生成长、成才。  相似文献   
567.
王瑛  黄鸿华 《教师》2008,(16):30-31
本文主要分析了当前的软件开发中二次开发方面的需求,对软件二次开发进行分析,说明了选择二次开发的必要性,并且针对二次开发的两种实现方法作了一些探讨,为程序员了解二次开发提供了行之有效的帮助。  相似文献   
568.
SolidWorks二次开发关键技术研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文主要论述了SolidWorks二次开发的必要性及开发中所用的关键技术。  相似文献   
569.
沈晓玲 《科技广场》2004,(12):47-48
本文介绍了OLE技术,并用其解决了企业在二次开发CAD过程中从三维模型到二维图形的切换难题,从而证明了OLE技术在模具零件库的建立过程中具有很高的应用价值。  相似文献   
570.
随着计算机科学的快速发展,计算机辅助设计系统业得到了长足的发展。特别是在机械加工制造领域得到了广泛的应用。AutoCAD的应用缩短了设计周期、减轻了工作强度,同时在标准化、规范化等方面也显示出其优越性。但由于AutoCAD本身仅提供图元绘制功能,包括点、线、面的绘制等。缺乏适合各领域专业上的更强大的功能,因此AutoCAD的二次开发就成为了适应领域专业设计功能的首选。就AutoCAD的二次开发做以简要论速并详细介绍AutoCAD开发的语言及工具。  相似文献   
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