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以信息技术、知识经济和人的跨区域融合为标志的全球化时代的来临,对教育变革和人的发展提出了新的要求,它呼吁教育必须面向全体,面向未来,培养张扬个性、充满活力的新人。为此,未来的教育应当取向个性化的学习时代,让每一个孩子都进入合适的学校,接受因材施教的教育,都获得人尽其才的发展机会,以促进社会更加人性化、生活更加舒适化、环境更加生态化,真正实现让每一个孩子都成为最好的自己的教育目的。 相似文献
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人力资源管理就是一个组织对人力资源的获取、维护、激励、运用与发展的全部管理过程与活动。它采用科学方法,对人的思想、心理、行为进行有效的管理,充分发挥人的潜能、主观能动性,使人尽其才。事得其人。人事相宜,以实现组织的目标。现代人力资源管理关心的是“人的问题”。其核心是认识人性、尊重人性．视员工为组织的资产。提出以人为本,强调一种动态的、心理的、意识的调节和开发。更具有战略性、整体性和前瞻性。 相似文献
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图书馆人力资源的开发与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
唐晴 《图书馆研究与工作》2005,(4):37-37
人力资源管理就是运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织、调配和使用，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，人事相宜，以实现组织目标。 相似文献
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人力资源管理,就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。 相似文献
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美国人力资源管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源管理(H um anR esourceM anage-m ent),就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例。同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人适其事、事得其人、人尽其才、才尽其用,以实现组织目标。人力资源管理不仅强调通过制度进行管理,更强调通过文化、思想、技术和方法进行管理,通过机制进行管理。美国的人力资源管理模式是在上世纪末本世纪初形成的,至今仍是美国企业显著特征,它是资本主义大规模生产的典范。美国人力资源… 相似文献