全文获取类型
| 收费全文 | 100864篇 |
| 免费 | 438篇 |
| 国内免费 | 524篇 |
专业分类
| 教育 | 76553篇 |
| 科学研究 | 11682篇 |
| 各国文化 | 77篇 |
| 体育 | 2841篇 |
| 综合类 | 2820篇 |
| 文化理论 | 782篇 |
| 信息传播 | 7071篇 |
出版年
| 2024年 | 280篇 |
| 2023年 | 1186篇 |
| 2022年 | 816篇 |
| 2021年 | 1093篇 |
| 2020年 | 1056篇 |
| 2019年 | 1292篇 |
| 2018年 | 730篇 |
| 2017年 | 1360篇 |
| 2016年 | 1759篇 |
| 2015年 | 3193篇 |
| 2014年 | 7930篇 |
| 2013年 | 6631篇 |
| 2012年 | 7491篇 |
| 2011年 | 8346篇 |
| 2010年 | 7270篇 |
| 2009年 | 7226篇 |
| 2008年 | 8396篇 |
| 2007年 | 7157篇 |
| 2006年 | 5330篇 |
| 2005年 | 5208篇 |
| 2004年 | 4095篇 |
| 2003年 | 3475篇 |
| 2002年 | 3098篇 |
| 2001年 | 2560篇 |
| 2000年 | 2065篇 |
| 1999年 | 757篇 |
| 1998年 | 468篇 |
| 1997年 | 398篇 |
| 1996年 | 279篇 |
| 1995年 | 234篇 |
| 1994年 | 135篇 |
| 1993年 | 120篇 |
| 1992年 | 90篇 |
| 1991年 | 70篇 |
| 1990年 | 52篇 |
| 1989年 | 94篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 18篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 749 毫秒
51.
一、青少年散打教学阶段划分1．打好基础阶段：此阶段主要通过各种训练手段提高散打所需的基本力量、耐力、灵敏、柔韧等素质。掌握散打的基本步法、拳法、身法、腿法、摔法、跌法等,了解单招进攻和防守的要领、实效 相似文献
52.
近几年．随着我国高校的扩招．有一个思想共识已经形成且深入人心，即当前和今后一段时期内，提高高等教育的质量将是一项迫切的任务，一个坚定不移的工作重点。为了提高高校的教学质量，就必须进行改革，改革将着眼于教育体系，从宏观到微观无所不及。这是一项浩大的工程，需要无数人的努力。很多身处教育一线的工作者们开始了探索，并已取得了一定的成绩。浙江万里学院的王鲁志老师在改革高校人才培养模式方面有自己的独到见解．我们就此采访了他．希望他的成功经验能为其他高校的改革提供一些借鉴。 相似文献
53.
《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。 相似文献
54.
在《电子技术基础》课程中，应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法，以使学生学会学习为目标，注重调动学生多种感觉器官共同参与学习，最终可达成培养学生关键能力的目的，收到良好的教学效果。 相似文献
55.
我国要在科学技术方面赶上或超过别的国家，要走在世界前列，创造性人才的数量具有重要意义。我们要培养大量创造型人才，来适应今后教育与科技的发展。随着新一轮课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育素质化，如何强化学生主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”便变得十分重要。换句话说，创建以学生为主的学习方式，实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教育的必然要求。那么如何培养学生自主学习和创新能力呢？现结合自身在课改实验中的体会谈点浅见： 相似文献
56.
试析网络信息资源优化配置的战略问题 总被引：10，自引：0，他引：10
依据网络信息资源配置的定义，列举了网络信息资源的特点，分析了网络信息资源优化配置的必要性及内容，提出优化网络信息资源配置的宏观调控措施。 相似文献
57.
基础教育课程改革纲要（试行） 总被引：5，自引：0，他引：5
《教学仪器与实验》2001,17(7):1-3
改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
58.
59.
新疆农村学校体育现状与发展对策 总被引：4，自引：1，他引：3
新疆现有普通中小学8823所，农村学校约占82．3％，在校中小学生310万人，农村学生约占70％。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质，为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才，学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论：一是新疆农村学校体育管理层次人员配备，地区以上部门体育专干配备到位，县级以下体育专干基本不具备体育专业素质，且人数缺额较大。 相似文献
60.