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191.
要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 相似文献
192.
193.
叶敬宜 《读与写:教育教学刊》2012,(6):113
语文课程具有丰富的人文内涵。语文教学,应为学生提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,成为他们人生成长的心灵鸡汤。语文课堂,应该是充满爱意的课堂,富有诗意的课堂,饱含情意的课堂,体现创意的课堂。 相似文献
194.
一、中国民歌与欧洲声乐各自的历史演变过程
中国民族声乐与政治、经济、文化、宗教等人文环境紧密相连。中国是一个有着悠久历史、地域宽广、人口众多的多民族国家,在长期的发展中各民族人民辛勤劳动不仅创造了丰富的物质财富,而且创造了包括民族声乐艺术在内的精神财富。 相似文献
195.
196.
为了满足当代生态景观的需要,创造恬静和充满自然气息的空间,创造一个与户外休息、环境融合相适应的活动场所,是生态景观设计的追求目标。 相似文献
197.
正每个学生都是一个独立的个体,现在教育的大环境要求我们尊重学生的主体地位,要创造和谐的人文环境,进行民主的班级管理已是一种趋势。民主其实是一种意识,既空洞又现实。作为班主任,要真正实行班级的民主管理,就是要将空洞的思想和形式具体化,让它具有可操作性,从而获得实效性。一、民主的前提:尊重学生、关爱学生教育就是爱,每个学生都渴望得到尊重,希望得到班主任的关爱,愿意生活在一个民主的班集体中。在班级管理中要以人为本,尊重学生的主体地位。首先,班主任要注意自己教育的方式 相似文献
198.
张涛 《宿州教育学院学报》2012,15(2):74-76,97
航空类院校是高等教育的重要组成部分,加强航空类院校人文素质教育,对大学人文素质的提高具有很大的促进作用。本文笔者从航空类院校的航空特色入手,简单地分析了航空类院校人文精神培养的实施路径。 相似文献
199.
正职业学校图书馆承载着教学和科研服务的重任,任重道远,不仅要充分发掘和利用图书资源,还要积极开发利用读者资源,读者资源主要指读者活动,读者活动是指由图书馆针对学校学生实际生活状况和实际读书情况进行主题设定,以口头交流或者书面交流方式开展一系列的读者交流活动,也是对学生宣传读书、引导读书、娱乐读书为目的的一项为读者提供服务的活动。在图书馆里,学生不但可以广交益友,也可以在图书馆里读书、增长见识,此时的图书馆已经成为了一个 相似文献
200.
《青少年日记》2014,(6)
正尚志中学,以民族英雄赵尚志的名字命名,创建于1954年,1985年被批准为黑龙江省重点中学,2002年被评定为省级示范性高中,2004年被省教育厅确定为黑龙江省争创全国示范性高中的牵头学校。学校占地面积18万平方米,建筑面积6万平方米,现有62个教学班,在校学生3800余人,教职员工262人。学校确立了"为每一个孩子的幸福和成功奠基"的办学理念;创设了尚志中学民主、自由、和谐、奉献的人文环境,造就了一批师德高尚、业务精良、育人载道的教师队伍;构建了一种尊重人、关怀人、激励人、培养人,以学生发展为本的校园文化,实现了教育、教学、科研和办学条件的全面飞跃,受到社会各界的普遍赞誉。 相似文献