人之初     

宋安群 《滇中文化》2006,(4):33-37

时间：远古，当代。 地点：无特定民族的地区。 人物：男人（人类初始第一男性）。女人（人类初始第一女性），大神（女），虎（男）。猴（男）；蛇（女）。百兽若干（羊、牛、马、兔、鹿、狼等）。当代歌星（男、女各一）。当代宇航员、时装模特、运动员若干。 [全剧无对话。唱词有口浯体、民歌体、现代格律体和戏曲体以及散曲体。长段唱词可视不同情况再分解为剧中角色的独唱、领唱、重唱、合唱、场外伴唱以及配乐朗诵；  相似文献   

Long Song： bound of Nature in the Mongolian Grasslands     

Qiao Yuguang 《中外文化交流(英文版)》2006,(6):14-15

On November 25, 2005,“long song” was proclaimed by UNESCO as one of the ＂Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity＂. ＂Long song＂, or called ＂urtiin duu＂ in the Mongolian language, is one of the most distinct and honored form of music in Mongolian culture. It is chiefly performed in the Inner Mongolia Autonomous Region of China, the State of Mongolia as well as the Russian Republic of Buryat.  相似文献   

儿女对老爹老娘     

柏杨 《语文教学与研究》2006,(5):20-20

人类最大的特征之一，就是对儿女爱护的时间太久，而且爱护得简直没有完：从儿女呱呱坠地，直到儿女老死；更一直延伸到儿女的下一代，再下一代，以及再下下一代。再下下下一代，无不十指连心。所以问题不出在老爹老娘身上，而出在儿女身上。分析起来，儿女对老爹老娘，包括柏杨先生这种祖父型的老汉在内，可以分为四期，每期有每期不同的感情和态度。  相似文献   

对一个老而又老命题的驳正--与曾簇林先生的"客观论"商榷     

曹利华 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,42(5):82-87

马克思在批判“异化”劳动将人的本质变成仅仅维持自己生存手段的同时，深刻地论述了“人也按照美的规律来建造”世界的人的本质特性。由于人类不像动物那样只受肉体需要的支配进行生产，而是在社会实践中全面地改造自身(形体、精神、意志、情感)和美化自身的生存环境(社会、自然)，创造着明的物质世界和精神世界，创造着美，所以马克思所说的“美的规律”不是指某些事物的一般性规律，而是指“人的创造活动的规律”，这样就从根本上揭示了人类劳动的本质和美的本质。从这一点出发，我们就可以分清物质生产所创造的现实美和精神生产所创造的艺术美是分属存在和意识的两种不同范畴的美，同时也就弄清楚了自然美的本质和自然物的形式美是分属两种不同性质的美。  相似文献   

2l世纪人类需求与信息系统的完善     

甘小红 《浙江高校图书情报工作》2003,(1):15-17

从人类需求的角度出发，分析了人类需求自身的特点及其与信息系统的联系，并就信息系统的完善提出了个人观点。  相似文献   

关于人、自然及其关系的反思     

宋爱忠  党晨飞 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)

人与自然的关系贯穿于人类生存和发展的始终。人与自然的本质关系根源于人这种特殊物质的内在特质性 ,人与自然关系在向其本质状态演进过程中所历经的异化形式 :自然主义和人类中心主义 ,并提出可持续发展是解决当代人与自然关系的现实选择  相似文献   

现代体育教学方法的特征及其发展趋势     

童宪明 《体育师友》2002,(1):28-29

随着现代体育教学理论的不断发展和体育教学改革的不断深入，一些传统的体育教学理论、教学思想、教学模式、教学方法面临着冲击。在人类进入二十一世纪之际，体育科学将广泛地吸收各学科的知识。在科学的方法论指导下，体育教学方法在原有的基础上也将有很快地发展。所以对现代体育教学方法进行深入研究，探索现代体育教学方法的基本特征和发展趋势，使之与现代教育同步，与时代的步伐一致．对体育教学的发展具有十分重要的现实意义和指导作用。  相似文献   

什么是知识?     

《实验室研究与探索》2006,25(5):587-587

本栏目将陆续刊登一些关于知识创新的内容,请广大读者予以关注,并提出宝贵意见。  相似文献   

语文教学中“自主选择”策略的运用     

顾太忠 《教育艺术》2009,(7):49-50

选择是人生不息的行为表现，也是人类生存的必备能力之一。当今和未来的社会生活呈多元化格局，竞争日趋激烈，发展不断加速，改革日新月异，环境瞬息万变，这就要求学校所培养的未来建设者具有很强的选择能力。  相似文献   

美国科学家发现阻止人类胚胎干细胞分化的物质     

《中学生物教学》2004,(1):9-69

  相似文献