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在上海建设创新型城市的进程中,上海市教育委员会和上海市科学技术委员会于2004年在上海市科技艺术教育中心成立了上海市青少年科学研究院,通过课程培育、课题研究、科学沙龙、参观考察、年会交流等形式为小研究员搭建创新平台,培育具有创新潜力和科学实践能力的科技后备人才。 相似文献
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顾及 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(3):F003-F003
戴建国,1953年生,历史学博士,教授,博士生导师,中国法律史学会理事,中国儒学与法律文化研究会理事。曾先后为美国亚利桑那大学访问学者、日本上智大学访问学者及客座教授。主要研究方向为历史文献学和宋史。著有《代代法制初探》等,主编《全宋笔记》。成果曾获上海市第四、第六届哲学社会科学优秀成果论文三等奖、中国社会科学院 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2009,(4):F0002-F0002
何永康：《红楼美学》
《红楼美学》是何永康教授的代表作。1991年北岳文艺出版社初版;1994年修订再版。2008年由广陵书社推出重订版。该书初版荻江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖;全书观点被收入北京大学《中国二十世纪文学研究论著提要》一书。在“红学”研究中,开辟了美学研究的新领域,产生了重大学术影响。 相似文献
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知行 《北京大学教育评论》2009,(4)
近日,教育部组织评选的2009年教育部中国学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖名单公示结束。北京大学教育学院有四项优秀成果获奖:喜获一等奖的成果为《探索教育变革:经济学和管理政策的视角》(著作),闵维方主编,教育科学出版社2005年版。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(10S):26-29
2006年7月13日～16日，在第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛期间，有九位首届全国中小学心理健康教育十佳教师上了心理辅导示范课。
小学组示范课教师是北京市黄村镇第一中心小学专职心理教师李妲，课题是《感恩父母》；湖北省武汉小学专职心理教师肖琼，课题是《跳出网络游戏的陷阱》；辽宁省阜新县实验小学专职心理教师王艳，课题是《不变的爱》。点评专家是湖北省武汉教科院心理指导中心主任张汉强；北京市崇区心理指导中心副主任夏珺，河北省石家庄市机场路小学副校长李晓冰。
初中组示范课教师是北京市大兴一中专职心理教师贾学芳，课题是《爱就在身边》；吉林省吉林市第十八中学专职心理教师孙金霞，课题是《心灵之间架桥梁——学会沟通》；海南省海南实验中学专职心理教师唐彩霞，课题是《你我他同成长 共奋斗》。点评专家是重庆市教科院副院长王纬虹，辽宁省丹东市教师进修学院副院长周宝利，河北省石家庄市热电厂学校资深专职心理教师王晓健。
高中组示范课教师是北京市大兴一中专职心理教师代玉夷，课题是《我是谁——认识自己》；浙江省杭州市第二审学树兰实验学校专职心理教师何咏梅，课题是《家庭》；广东省佛山市南海区石门中学专职心理教师陈珩，课题是《神奇的创造力思维》。点评专家是福建师范大学心理学教授、博士生导师叶一舵，上海市七宝中学资深专职心理教师杨敏毅，内蒙古包头市包钢第一中学资深专职心理教师詹静。
以上九节课的教案除吉林十八中孙金霞的刊登在本杂志2006年8月刊第17页上，其余均在2006年9月刊14页～19页上。以下是专家点评。[编按] 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2012,(11):F0002-F0002,F0003
为进一步落实语文课程标准,检阅语文教师的教学艺术水平,促进语文教师专业化,推动语文教改的不断深入,提高语文素质教育质量,决定举行全国语文教学艺术研究成果评选活动,兹将有关事项通知如下。 相似文献
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选题是综合实践活动得以开展的第一步,也是培养学生观察问题、发现问题能力的关键环节。因此,如何指导学生搞好综合实践活动选题,是摆在教师面前的一个重要课题。多年来,我们引导学生贴近生活、关注自然,从"小、趣、土、活"入手,选择鲜活而又恰切的活动课题,收到了较好的成效。一、"小"——小中见大,体验成功之乐 相似文献