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本文旨在阐明,档案信息资源开发利用具有一种文化张力--生生不息的生命力.档案信息资源开发利用的蓬勃发展以及对档案信息资源开发成果公正而科学的评价是使其实现传播文化、传承文明的关键. 相似文献
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中国传统文化与21世纪中国工业设计 总被引：1，自引：0，他引：1
李龙 《河南广播电视大学学报》2002,15(4):33-34
中国传统文化的精神只有和中国现代工业设计有机的结合,才能使其在新世纪显示新的生命活力,同时中国工业设计才能在21世纪的国际舞台上占有至关重要的一席.继而促成世界多元文化共同发展的格局,使人类文明走上可持续发展之路. 相似文献
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阅读是精神成长、文化传承的重要手段,也是人类传播知识、传承文明的重要渠道。一个国家、一个民族的文明素养,在很大程度上取决于全民族的阅读水平,一个健康、和谐的社会应该是一个亲近阅读的社会,一个开拓、创新的国家应该是一个学习型的国家。因为推动全民阅读、提升阅读力的过程就是民族文化得到传承,民族精神得到继承和发扬的过程。 相似文献
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王华 《语文月刊(学术综合版)》2010,(10):27-28
1988年初75位诺贝尔得主在巴黎集会,发表了宣言。其中说：“人类要在二十一世纪生存下去．就要从中国的孔子那里去寻找智慧”。2007年初国家语言文字工作委员会提出了“把推广普通话和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路,向全社会发出倡议,通过诵读经典传承中华文化,在诵读中亲近经典,在亲近中热爱中华文化,在热爱中弘扬中华文明,在弘扬中创新、发展中华文化。“雅言传承文明,经典浸润人生”,这一口号一经提出,迅速得到了社会各界的积极响应。学习传统文化已蔚然成风。 相似文献
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“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!”“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”……6月20日,在河池市2012年“传承文明、铭记感恩”端午节传承中华传统文化经典诵读活动上,孩子们一声声稚嫩而清澈的诵读声在活动承办地——河池市金城区第七小学（以下简称七小）校园里响起。 相似文献
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关于中国特色高等教育若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
正当我国经济社会在探索一条新型道路的时候,高等教育也在探索一条适应我国经济社会发展的中国特色之路[1]。走中国特色的高等教育发展之路,源于对新中国成立60周年特别是改革开放30年来高等教育事业重大成就和基本经验的系统总结。这既是高教领域学习实践科学发展观的重要成果,也是高教界当 相似文献
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十七届六中全会审议通过的《决定》提出要进一步深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,档案作为记录历史传承文明的载体,是文化建设的重要组成部分。在新的一年里,我们将以此为契机,抓住机遇,乘势而上,促进档案工作主动融人文化大发展大繁荣环境中去。 相似文献