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71.
在互联网技术高速发展的今天,每一名互联网民,只要拥有一个小小的账号,都可能成为一个媒体,通过大众观看、分享、发帖、转载,成为新闻的发布者和传播者。数字技术和信息技术的进步推动了人类的传播活动大踏步向前发展,一个全新的以个人传播为主的自媒体时代已经到来,其典型特征就是"微"。以微博、微信、微电影等为代表的"微"传播媒介将颠覆传统大 相似文献
72.
正信息技术高速发展的当今社会,消费者对社交媒体链接的痴迷以及对随时随地娱乐的需求正在推动20年来最引人注目的产业融合。2013年12月4日工信部正式向三大运营商发布4G牌照,中国移动、中国电信和中国联通均获得了TD-LTE牌照,它是比我们现在用的3G网络有着更大带宽、更高速率的新一代移动通信网络。由此,中国的4G时代正式拉开序幕。4G不仅是一种技术,更是一种生活观念,而且冲击并改变着传媒与传播的面貌。相比于3G网络,新一代4G网络的优势可以用多快好省四个方面来概括:业务种类多,上网速度快,用户感知好,频谱资源省。那么,4G 相似文献
73.
信息可分为事实性信息、意见性信息、情感性信息(包括感情、态度、情绪)。这里的“意见”指的是各种各样的看法或想法，而不只是否定性的、不满意的想法。 相似文献
74.
陈武亮 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(6):59-62
浩瀚的古代文论包涵了丰富的思想，其中不乏古人对传播的认识和理念。本文从传播与政冶的关系，传播的内容与形式，传播过程，传播者的修养上探讨了古人对传播的认识，指出了其鲜明的儒家特性。 相似文献
75.
吴文峰 《武汉体育学院学报》2008,42(4):30-34
运用数理分析法、逻辑分析法和传播学的"内容分析法"分析我国体育大众传播中的"泛娱乐化"现象.从体育泛娱乐新闻报道产生的机制、传播者、受众以及体育媒体等角度进行解析,认为体育大众传播的泛娱乐化是众多体育媒体对受众病态心理做出的呼应,体育新闻的娱乐价值已经脱离了体育娱乐本质. 相似文献
76.
音乐老师是美的使者，是学校艺术教育的传播者。课堂内，应善用音乐语言，在优美的乐声中使学生知乐，爱乐，培养其美好的情怀。课堂内我们要勤于耕耘，在音乐课堂之外，音乐老师又该注意什么呢？ 相似文献
77.
个人化:新闻报道的新态势 总被引：2，自引：0，他引：2
新闻个人化的可能性和必然性 卡尔·霍夫兰的说服理论指出:"最可能改变一次传播的效果的方法之一,是改变传播对象对传播者的印象。传播者有威望吗?可爱吗?是同我一样的人吗?"霍夫兰的传播实验表明"假如传播对象喜欢传播者,就很可能被说服。如果接受者认为讯息的来源是来自一个与他自己或者她自己相似的人--即具有同一性,就更是如此"。这就是"自己人"效应。 相似文献
78.
现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求.在中学基础年级英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学.特别要抓住主阵地---优化课堂结构,渗透美育.在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者.通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效. 相似文献
79.
提倡生物教师在新课程中将扮演怎样的新角色呢？
一、健康理念的传播者
大量的医学调查表明．不健康的生活方式是一切疾病的罪魁祸首。可是,现实生活中很多人没有一个科学的健康观．前世界卫生组织总干事中岛宏博士说过一句话：“许多人不是死于疾病。 相似文献
80.
"说"新闻和"播"新闻同为当前广播、电视媒体新闻播报的两种不同方式,特别是"说"新闻,因其独特的新闻播报方式,获得了听众和观众的普遍认同。同为新闻节目的播报方式,新闻内容、听众定位大致相同,然而,其各 相似文献