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691.
陈小亮 《中学物理教学参考》2023,(3):38-39
针对高中物理教学中RC电路的充放电问题,指出物理教材的编写主要以实验探究的形式定性了解电容器在充放电过程中相关物理量的变化,并以一道电容器充电过程中能量的去向问题为例进行阐述。 相似文献
692.
周廷明 《中国现代教育装备》2015,(2):10-14
物理学是一门以实验为基础的自然科学,高中物理新课程标准对物理学科探究及实验能力有很高的要求,强调让学生体验科学探究过程,了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力,发展探索自然、理解自然的兴趣与热情;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响,应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考。 相似文献
693.
围绕学生对一道锂离子充电电池参数习题的争议,从学生疑问最多的充电限制电压、标称电压、终止电压、电池容量、常见充电方式五个方面介绍了锂离子充电电池,主要目的在于澄清对充电电池的相关知识的疑问,消除一次性电池造成的思维误区,给电动势部分的教学提供参考。 相似文献
694.
在对电动汽车充电特性和负载配置研究基础上,提出一种面向居民区的充电运营模式、运行策略及典型方案设计。首先分析传统充电服务运营模式的优缺点,在此基础上提出联合汽车厂商和充电桩厂商混合运营模式和共享充电桩运营模式;给出一种面向居民区电动汽车充电运行策略,包括充电价格的确定方式、基于峰谷分时电价政策的引导性充电模式和电动汽车老旧电池储能装置综合利用,仿真结果验证所提出运行策略的有效性;最后完成面向居民区电动汽车充电装置的典型设计,为电动汽车的广泛普及奠定技术基础。 相似文献
695.
根据中心地理论对各级电动汽车充电站的选址网络布局,通过Arc GIS软件的空间分析功能及以规划成本最小且盈利为目标的经济性分析,得到充电站的具体选址方案;以供需平衡为原则,借助Arc GIS软件的分析功能确定按需定容的步骤和算法;综合上述方法可得到一个多时期的电动汽车选址定容计划。最后通过对南京市河西新城区域电动汽车充电站的选址定容进行案例分析,验证该计划的合理性和可行性。 相似文献
696.
电子业高速发展,如智能手机、耳机、平板电脑等设备的内部电池续航时间短的问题日益凸显。作为供给电的电源是必不可少的一部分,移动充电宝有着便携、小巧等特点被广泛应用,有着举足轻重的地位。随着电子产品市场规模逐年增大,移动电源电池产品更是层出不穷,但其类型单一。充电宝创新市场还未饱和。文章设计了一种类似于燃料电池工作原理的节能、易携带的创新型运动储能充电宝,通过运动将机械能转化为电能并储存于充电宝中。采用可弯曲装置的电化学技术(类似燃料电池),内部锂合金装置产生轻微弯曲,从而锂离子将会穿过聚合物并产生可用于电力设备的电压和电流,达到运动充电的目的,从而利用运动充电宝为其他电子设备进行随时随地充电。 相似文献
697.
文章阐述了太阳能热水余热温差发电装置的研制背景及意义、设计方案和理论设计计算法，最后总结出3个创新点，该太阳能热水余热温差发电装置可合理利用太阳能低品位能源转化成电能，从而达到节能、减排的目的。 相似文献
698.
本文以析题形式论述了导体棒与电容器充、放电两类问题，每类问题又分了两种情形，最后题设情景，把电容器换成了电阻和电感线圈，让读者能直观地比较它们的区别. 相似文献