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以往学术界多重视历史创造者问题的讨论,而在中国现代史学的发生发展过程中,存在着一个重大却一直未能很好解答,甚至未能得到足够重视的理论问题:“史学与人民的关系”。清末的史学从业者对“史学”的认知分歧不大,但对“人民”的认知分歧较大;民国时期学者对“人民”的认知分歧缩小,但对“史学”的认知趋于多元。新中国成立以来,虽然“史...  相似文献   
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语文是基础的课程,在教学中培养学生的学习兴趣很关键。教师应该尊重学生个性化的发展需求,通过教学步骤简化、有效情境创设、主动质疑思考,为学生创造更多的体验机会,鼓励他们突破自我,有利于教学效果的优化,教学质量的提高,我们何乐而不为呢?其实,小学生更喜欢参与有趣的学习活动,教师在具体的实践环节多与学生进行沟通,想方设法诱导他们主动投身于知识的海洋,远比一味灌输的效果好得多。本文对此阐述了几点新的看法,希望能为其他的教师提供一些有效的参考。  相似文献   
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在我国高度重视素质教育的新形势下,要想使高中地理教学更具有成效,必须在培养学生研究能力方面下功夫,努力推动高中地理教学改革和创新。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析培养学生研究能力积极作用的基础上,重点提出了一些有针对性的培养策略。  相似文献   
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对于全国高校而言,思想政治理论课是必修课程之一,其在高等教育中占据着至关重要的作用。本文作者结合自己的工作实践对传媒类高职院校思想政治理论课实践教学改革创新工作进行了具体阐述。  相似文献   
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《考试周刊》2019,(51):96-97
在小学英语教学中,使用形成性评价检测学生,能够更加全面地呈现学生学习效果和英语素养,让教学和学习得到更好地融合。基于此,本文先是简单分析了家文化在教学中的作用,其次对形成性评价的内容进行了简单的分析,最后重点研究了基于家文化的形成性评价的实践。  相似文献   
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