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271.
潘峰 《湖北函授大学学报》2014,(11):55-56
随着高校的逐年扩招,使得高校学生在思想文化素质方面呈现出良莠不齐的现象。后进生群体作为高校学生中需要被广泛关注的特殊群体,在此情势之下逐渐扩大,已经严重威胁到高校校园的和谐建设,成为目前我国教育需要迫切需要解决的问题。那么,如何完美地促进后进生的转型,建设新时期的和谐校园?这需要我们切实关注对后进生的思想教育,找到切实可行的方法。本文主要就大学本科后进生的思想教育方法进行阐述。 相似文献
272.
随着教学改革的不断深化落实,初中语文教学工作也发生了一定变化。其中,写作教学作为初中语文教学的重要组成部分,理应成为初中语文教师思考的重点课题。作为一种新型文学形式,微写作最初来源于网络,并得到了教育界的广泛关注。以篇幅小、灵活度高为主要特点的微写作教学,既可以切实提高写作教学的丰富度,也可以优化写作教学效果。本文就微写作的概念、特征及教育价值进行了简单的分析,总结了当前初中语文微写作教学过程中面临的困境,并提出了有针对性的优化策略和具体方法,希望能够切实提升初中语文写作教学的水平,在帮助学生养成良好写作习惯的同时,训练他们的写作能力和写作素养,做到以输出推动输入,全面促进学生写作能力和阅读能力提高。 相似文献
273.
张志丹 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):6-7
马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,具体的说,就是把马克思主义的基本原理进一步和中国实践,中国历史,中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思主义中国化的研究方法总的来说分为两个层次：一个是在宏观上的指导一切实践活动的马克思主义的哲学方法,主要有坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,用发展的眼光看问题,以及具体问题具体分析。另一个是在微观上,也就是在马克思主义中国化过程中的应用的具体方法,包括重视调查研究;对实践进行反思,在反思实践的基础上总结经验,创新理论。 相似文献
274.
解决三角函数问题时,很多同学常常因为没有注意到题设条件(包括隐含条件)对角的范围的限制而导致错解.下面通过实例来说明角的范围的缩小的具体方法. 相似文献
275.
田正 《中华活页文选(教师版)》2023,(4):76-78
在小学语文的课程教学中，教师应大胆尝试，选择让学生耳目一新的手段来指导学生的课堂学习，不同于以往枯燥乏味的课堂环境，为教师更好地展开课程教学工作提供多样化的选择，同时让学生对文本知识的学习与探究变得不再被动。可以说，这对于学生在语文课堂上深入学习的意义是巨大的。因此，在教学阶段，需要教师充分重视学生的课堂学习，既要帮助学生形成好的学习习惯，又要让学生对于语文知识的学习不再陌生。同时，还要从活跃课堂的气氛入手，对课程教学的方法和手段进行调整和改变。此外，教师还需要立足当前小学语文课程教学的实况，借助现代化的教学手段补充学习材料，以此解决单靠教材无法满足学生课堂学习的问题，从真正意义上让语文课程教学有意义、有价值。 相似文献