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在中学语文课堂教学过程中，运用多媒体手段辅助教学时，能做到时时注意为教学服务，为学生服务，以人为本，扬长避短，多媒体辅助的教学模式一定会发挥出更大的优势，其课堂教学质量会达到预期的良好效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在传统的教学方式中,教师主要通过板书的形式向学生展示教学内容,但是板书枯燥乏味,不能吸引学生的眼球。随着电子白板的引入,小学数学课堂的教学效率有了一定提高,电子白板激发了学生的兴趣和学习的积极性,使学生可以快乐地学到数学知识。但是如果运用不当,电子白板也会对课堂学习造成一定的负面影响,反而降低了课堂学习效率。下面简单介绍一下电子白板在小学数学课堂的利与弊。 相似文献
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随着科技的进步和现代化教学设备种类的增多,现代教学手段是以计算机与通讯技术的发展为物质基础的新兴教学方式庀们极大地丰富了教学的内容、方式和方法,同时在学生和教师面前展示了新的教育画面。与传统的教学手段相比,现代化教学手段更有助于提高教学质虽更有利于激发受教者的学习兴趣,从而对更新传统的教学观念发挥着重要作用。本文仅就多媒体在生物教学中的利与弊加以探讨。 相似文献
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[摘要]随着科技的进步及教学改革的发展,现代化教学手段在课堂中得到越来越广泛的应用。多媒体教学就是现代化教学手段之一。多媒体技术的运用,在一定程度上改变了传统的数学教学方式,对提高教育质量及教学效率都有一定意义,但使用多媒体技术辅助教学利弊与共,我们要正确认识到多媒体对教学仅是辅助而非替代,不能全依赖于它。所以,应该在高中数学教学中辨证地使用多媒体技术。 相似文献
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微课教学在目前机械教学课堂中备受关注,使用微课教学能激发学生的学习兴趣,但是,任何事件都具有两面性,微课教学也不例外.文章主要阐述了微课在机械课程教学中的利与弊,并对问题原因进行分析,提出相应的解决对策. 相似文献