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991.
"高富帅"与"矮穷挫"是衡量男性截然不同的标准。在现代社会,"高富帅"不论在择偶、就业等方面都占有优势,但你可知道,人类一夫一妻制的形成,靠的不是"高富帅"而是"矮穷挫"男性的功劳。 相似文献
992.
<正>科学基金制是我国科技体制改革的重要成果,国家自然科学基金在国家创新体系发展中担负着重要职责。我们要深入领会全国科技创新大会精神,全面落实《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》,做好科学基金工作,为提高自主创新能力、建设创新型国家夯实基础。 相似文献
993.
994.
995.
对新技术、新媒体下的电视新闻制播研究,国外的研究侧重于人性化,轻视技术性研究;国内研究则侧重于技术性研究,偏离人性与文化研究。在理论建设方面,国内外都未形成独特的、系统的理论,尤其与当今时代新技术、新媒体的迅速发展存在严重脱节现象。 相似文献
996.
造成我国的创新人才的困局,既有应试教育的原因,也有人们社会人才概念的狭窄和人才评价手段的单一和匮乏的原因.因此,对考试制度进行改革虽然也有必要,但拓展人才成才的空间,给予人才更多的成长机会,才是改变人才创造力缺失的更为有效的途径. 相似文献
997.
李凌 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(6):76-78
＂制片人制＂教学模式是一种注重技能、注重实用、注重动手能力培养的高职院校主持与播音专业创新的教学模式,它将广播电视行业的＂制片人制＂引入主持与播音专业的实践教学,实现教学内容节目化、教学组织岗位化、教学评价过程化、教学手段角色化、教学环境职场化。这一＂学岗直通＂的新型小课教学模式＂以市场为依据,以就业为导向＂,充分发挥教师＂工作主持人＂作用,增强学生＂从业者＂的竞争意识,培养学生的职业行动能力,提高高职院校主持与播音专业的教学质量。 相似文献
998.
<正>一、生产力和生产关系生产力是人们征服自然的能力。它包括生产者、生产工具、生产技术和生产对象,是经济发展水平的尺度。例如,鸦片战争前中英两国经济水平的差别,主要表现为体力劳动与脑力劳动、手工生产与机器生产、传统技术与近代技术、农业国与工业国的差别。 相似文献
999.
<正>信息技术与学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中 相似文献
1000.
北京大学"中学校长实名推荐制"本质上是高考招生委托代理制度.这一制度有利于高校自主招生制度深化和人才培养模武的改革,但也存在逆向选择和道德风险问题;要避免和解决这些问题,应该建立"为国选材,唯才是举"的导向,逐步建立社会的诚信体系,建立优秀中学校长激励机制,加强对推荐过程有效的监督和结果准确的评价,建立推荐人承诺制和问责制度. 相似文献