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41.
功利主义作为经济学的哲学基础,曾经而且正在遭受很多的批评,但其对西方经济学的形成起到了很重要的作用,作为西方经济学的最重要的哲学基础之一,它对西方经济学中的基本假设、福利经济学、边际效用论的形成都有一定的影响.文章浅析了功利主义的历史渊源以期更好地研究其对西方经济理论形成的影响.  相似文献   
42.
43.
44.
顾明远 《教育学报》2015,(1):127-128
中国把高等学校都称之为大学,这与欧美对大学的理解不同。大学,英文名为University,原意是"组合",后专指学术团体组织。因此,早期大学一般有4个学院,即文学院、神学院、法学院和医学院。到19世纪初,柏林大学以哲学院取代文学院,并上升为中心地位,但大学依然以人文学科为主。随着科学技术的发展,特别是工业革命以后经济社会的发展,大学的系科越来越扩大,理工科逐渐占据了主要地位。但大学对高水平学术追求的思想没有改变。因此,在欧洲,大学历来都是指本科以上教育的机构,单种技术性的、短期  相似文献   
45.
学校普遍成为有尊严、有特色的“新学.V校”。这里说的“有尊严”是指学校摒弃了功利主义色彩,不再上演招生大战,不再出现有失学校尊严的、名目繁多的招揽学生的“优惠条款”;师生有尊严地享受学校生活!“有特色“是指传承学校文化,真正体现现代社会对学校教育最根本的要求,彰显现代教育的主动性、民主性、合作性和多样性的时代特征。  相似文献   
46.
教育公平的理想类型之一是功利主义教育公平观。其基本观点是:行为、政策和制度的公平性将以其使整体的快乐或幸福最大化的程度来判断。其基本特征是:(1)以促进所有学生和社会的最大发展为教育宗旨:(2)教育资源的分配以效率为首要原则;(3)鼓励学生的个体利益服从学生与社会的整体利益.  相似文献   
47.
功利主义在当代哲学、伦理学中占有相当重要的地位.罗尔斯对功利主义进行了深刻而全面的批判,并指出对个人基本权利和利益的坚持与维护才是首要的.  相似文献   
48.
语录     
《教育》2012,(24):7
如果中国教育再不改变,人种都会退化。中国现在的教育,从幼儿园开始,传授的就是完全扼杀人的创造性和想象力的极端功利主义。——原中国社会科学院美国研究所研究员资中筠在接受媒体采访时说。小学语文教育中,应该注重以儿童为本位,让孩子看他们最喜欢看的书,把小学语文儿童文学化。——北京师范大学教授王泉根在  相似文献   
49.
电视纪录片《大国崛起》用社会达尔文主义的眼光打量人类文明史,其最大缺陷在于历史理性的迷失。以功利主义为基础的文化观念导致该片对血与火的战争缺乏反思,英雄史观主导下的崛起故事放弃了对民主与自由的追问。它虽凭借民族情绪、英雄叙事、华美的语言和非凡的历史高度而造成轰动效应,却无法成为一个真正产生重大影响的优秀作品。  相似文献   
50.
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