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991.
自我策划教育是指导普通高中学生科学策划,正确定位,为学业、职业和生涯成功奠定基础的教育。自我策划教育包括:对学业发展目标的制订和主动发展实现目标的能力培养,对学生价值观、性格、情感、人格、修养等的教育培养,职业发展取向的初步设计和谋划三个方面。校本课程有自我策划教育的本体课程、基于学科学习的自我策划教育模块课程和主动发展选择性课程三种。 相似文献
992.
高中数学必修模块是整个高中数学课程的基础.内容的确定遵循两个原则:一是满足未来公民的基本数学要求,提高他们的数学素养;二是为学生进一步的学习提供必要的数学准备.内容包括:集合、函数、数列、不等式、三角函数、解三角形、立体几何初步、平面解析几何、向量、算法、概率、统计等知识,覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分. 相似文献
993.
江苏省考试说明在"物质结构与性质"课程模块提出"能根据杂化轨道理论和价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型"。因此,掌握中心原子杂化方式的判断方法是十分有用的。 相似文献
994.
995.
实验内容与时俱进、实验环节科学设计是提高实验教学质量和培养学生创新思维的重要途径。围绕教师的科研热点和成果,利用Materials Studio(MS)软件中CASTEP模块,设计以计算分析晶体的电子结构为基础内容,不同层次深度拓展的创新性计算实验。该实验促进科研与教学融合,提高实验质量,提高学生运用基础理论知识分析问题的能力,培养学生创新思维。 相似文献
996.
实验教学是土力学教学中必备的实践性环节。现有的实验教学条件难以满足大量学生同时上机操作的需求,只能通过分组教学缓解该矛盾。从而导致很多学生只是观察实验过程,而没有实际操作体验,弱化了实验教学的作用。为此,研发了互联网+的虚拟仿真土力学实验教学平台,该平台通过模块化设计单体实验,包括实验仪器的组装,实验过程,实验结果输出、导入和实验数据后处理及后台数据匹配等四大虚拟模块。学生可以通过"可视化平台"的模式,进行虚拟常规性及设计性土工实验,并借助程序中的实验数据后处理模块,完成数据处理,同时,指导教师也可以通过后台数据匹配准确地了解每个学生对实验的掌握情况。该实验教学平台的开发是对实体实验的有益补充,符合现代测试技术和实验技术的发展方向。 相似文献
997.
《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
基于能力输出的高等教育体系改革是一种尚在探索中的教学体系。合肥学院在应用型高校的教学模式上做出了一些有意义的探索,并形成了一些成果。其中,模块化教学改革在合肥学院11个专业得到实施。为了进一步提升学生能力的培养,提高学生学习的自主性。本文提出基于"模块池"电子信息专业人才培养体系的研究。 相似文献
998.
针对武汉市孵化器政策有效性问题,从基本政策工具和孵化器建设全过程两个角度构建二维分析模型,并对2006—2015年之间的政策文本进行量化处理,分析武汉市孵化器政策运用的过溢、不足和缺失,并提出以下对策和建议,(1)强化需求型政策工具的引导作用;(2)重视孵化器发展阶段的核心内容建设;(3)营造良好的孵化环境。 相似文献
999.
1000.
中小企业以财务为中心的ERP系统模块规划研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王莉敏 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
本文针对目前中小企业应用ERP系统不理想的现状,提出了关键的解决方法,即要切实结合本企业的情况去规划ERP系统的模块。文章从需求分析、模块功能规划等方面详细阐述了中小企业ERP系统模块规划的方法,拟为将采用ERP系统的企业提供帮助。 相似文献