王钟陵著《中国前期文化—心理研究》再版本问世     

彭勃 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(3):147

王钟陵教授15年前出版的<中国前期文化-心理研究>一书,不久前由上海古籍出版社再版.我们重读此书,仍然惊异于它所论课题之重大,仍然感受到它理论上的深刻性、新颖性和独创性.此书以辽阔的视野和恢宏的气势,开创了新颖的文化-心理批评模式,成为新时期文学史研究革新和转型的代表作,具有了理论方法创新并经受时间检验的经典意义.  相似文献   

谈班级书库的建设和利用     

郑春 《小学教学参考》2008,(12)

班级书库是指以班级为单位,以学生个体藏书为主要来源,借助小书橱（书柜、书箱、书角等,以下统称为书橱）、藏书目录、好书推介卡等形式,构建自主、开放的图书流通平台,最大限度地发挥学生藏书效益的模式。建设和利用班级书库,是推动全班学生进行课外阅读的最具体、最有效的策略。  相似文献   

浅谈如何提高低年级学生计算能力     

刘丽娟 《小学教学参考》2008,(4):97

学生数学能力包含的内容是多方面的,其中计算能力显得尤为重要。 翻开苏教版一年级的数学教材,有经验的教师一览教材目录,就会很清楚的发现,新教材即使在诸多方面进行改革和实验,但始终以计算作为教学的重点,如第一册教材中有“10以内数的加减法”、“20以内数的加法”,第二册教材中有“20以内数的减法”、“整十数加、减整十数、一位数”、“两住数加、减两位数”……  相似文献   

教育部职成教司组织骨干力量编印《职业教育实验实训仪器设备参考目录》     

《职业技术教育》2008,(24)

7月17日,教育部职业教育与成人教育司发函要求继续组织力量编印《职业教育实验实训仪器设备参考目录》。据悉,自2006年开始,职成教司已陆续组织编印两期《目录》,免费发放至各地教育行政部门、各类职业院校及相关企业,累计已达五万余册。  相似文献   

关于校本课程资显示目录库评价的几点思考     

潘琼  ;王建勇 《政治课教学》2008,(4):33-34

校本课程资源库指的是由学校组织和规划,学校师生共同建设和维护,以满足学校师生工作学习中对教育资源的需求为目的,通过整合转化一切可以得到的教育资源而建设的适用于本校教育教学活动的教学支持系统。校本课程资源库开发是目前基础教育课程改革中的热点问题之一。建设与评价是校本课程资源库建设中不可缺少的、相互联系的两项工作,  相似文献   

试论书次号的统一   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱本权  马梅 《情报杂志》2001,20(10):88-88,90

阐述了以中国版本图书馆图书在编目录、中国标准书号规范的实施为基础，实现书次号统一，进而达到图书资料检索系统的统一。  相似文献   

专题电子政务主题词表体系的编制   总被引：1，自引：0，他引：1  

成建国  彭子凤  郑新燕  李霖 《中外科技政策与管理》2007,(8):71-77

电子政务主题词表作为电子政务信息资源库库内资源组织与管理以及库际资源交换的基础，在电子政务信息资源目录建设中处于基础和核心的作用。在对电子政务主题词表的体系研究的基础上，探讨了当前国内外主题词表的应用状况，并对深圳市国土资源和房产管理局的专题主题词表的建立状况进行了分析和说明。深圳市国土资源和房产管理局的《专题电子政务主题词表》，作为第一部针对国土资源和房产领域的专题电子政务主题词表，在制定过程中遵照了《电子政务主题词表编制规则》国家标准（GB/T19846-2004），并且兼容了权威的电子政务主题词表及相关行业的专业主题词表。  相似文献   

西藏图书馆目录种类及其利用     

吉平 《西藏科技》2006,(6):12-15

通过对西藏图书馆目录种类的介绍以及目录的利用方法，让读者了解目前西藏图书馆目录三种类型．以便让更多的人走进图书馆和更方便地利用图书馆的图书。  相似文献   

对图书馆馆藏古籍文献的管理与利用的一点看法     

余兵 《图书情报通讯》2006,(4):30-31

本文从引起广泛争议的“苏图事件”出发。从制度和技术层面对图书馆馆藏古籍文献的利用和保护进行了分析和探讨。指出图书馆馆藏古籍文献的抢救和保护的根本目的就是为了合理利用。图书馆只有正确认识古籍限制利用的根本目的，积极改善古籍提供利用的条件，在古籍保护和抢救开发方面积极寻求广泛的社会合作，才能更好地履行其保存和传播民族文化遗产的社会职能。  相似文献   

用汉语拼音声母排检中文题名目录新尝试     

张志强  达新美 《图书与情报工作》1992,(2):62-63

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