首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   145754篇
  免费   517篇
  国内免费   987篇
教育   102257篇
科学研究   16638篇
各国文化   140篇
体育   3872篇
综合类   4912篇
文化理论   838篇
信息传播   18601篇
  2024年   338篇
  2023年   1412篇
  2022年   1019篇
  2021年   1840篇
  2020年   2252篇
  2019年   2554篇
  2018年   1451篇
  2017年   2672篇
  2016年   3380篇
  2015年   5863篇
  2014年   12188篇
  2013年   9955篇
  2012年   11903篇
  2011年   12233篇
  2010年   9992篇
  2009年   9883篇
  2008年   11364篇
  2007年   9160篇
  2006年   6884篇
  2005年   6515篇
  2004年   5417篇
  2003年   4952篇
  2002年   4505篇
  2001年   3567篇
  2000年   2584篇
  1999年   1017篇
  1998年   607篇
  1997年   453篇
  1996年   324篇
  1995年   246篇
  1994年   213篇
  1993年   136篇
  1992年   122篇
  1991年   69篇
  1990年   90篇
  1989年   69篇
  1988年   6篇
  1987年   7篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   6篇
  1983年   2篇
  1957年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
网络信息资源分类组织研究进展   总被引:22,自引:0,他引:22  
左少凝  柳晓春 《图书馆》2001,(6):18-22,48
网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况,使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性,有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明,传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。  相似文献   
102.
数字图书馆模式探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
刘彦瑜 《图书馆》2001,(6):49-52
文章探讨了数字图书馆建设模式以及数字图书馆实现的基本要素模式,同时对传统图书馆向数字图书馆转变模式进行了讨论,阐明数字图书馆是21世纪高速信息网络环境下图书馆发展的方向和主流。  相似文献   
103.
报纸的改革是多方面的,两年来,我们在报纸新闻版的版面创意方面进行了一些思考,对新闻版的版面模式进行了一些探索,我们的根本宗旨是根据新闻受众的变化,满足广大志的需求,竭诚为读效或,我们把这些思考和探索称之为新闻版面模式的受众意识。  相似文献   
104.
105.
106.
人类社会经济正发生着深刻的变革,一个新的经济时代正在到来。在新经济时代,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长,将越来越取决于他们的科技水平、进步程度、创新能力。教育是事关全局的具有先导性和基础性的知识产业,是新经济发展的内在支撑因素。因此,大力发展高等教育,培养有文化、高素质的劳动者是国家发展的必要手段。这样的形势,给高校的学生工作带来许多新的问题,思想政治工作如何适应高等教育的这种大发展,已成为一个值得研究的课题。 高等教育面向现代化实现大众化,培养具有为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务的和知识结构完整的大学生和研究生,就必须为各专业的学生  相似文献   
107.
本文通过实践,对地市级电大开放教育试点工作提出了一些看法:开展开放教育试点要把教育观念的转变作为首要问题摆在先导地位;加强现代化教学设施基本建设,促进电大信息技术的发展;抓好教学管理,完善质量保证体系,搞好学习支持服务。  相似文献   
108.
唐丽 《收藏》2006,(4):79-80
带钩是古代扣接束腰革带的用具,始于春秋,流行于战国至汉,在古籍中还有犀毗、鲜比、师比、胥纰、犀比等名称。带钩除了主要用于钩系束腰革带之外,还有佩钩。  相似文献   
109.
论述了做好经济责任审计工作需要加强的几个方面建立健全领导组织机构、审计成果运用机制、分层次审计机制、经常性审计机制和建立完善经济责任审计标准。  相似文献   
110.
医学院校“五年专”物理教学面临的现状是:课程内容多且难,教学时间集中,教学时数少,学生物理基础知识薄弱,综合素质差。教师如何面向全体学生搞好教学量作?我想应该在注重学生思想的引导、把握教材处理、突出内容重点、抓住关键物理量、改革考试模式等诸方面入手。才有可能收到轻好的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号