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991.
《会计档案管理办法》规定 ,行政机关、事业单位、企业和其他组织的会计凭证 (包括原始凭证、记账凭证和汇总凭证等 )的保管期限一律为 1 5年。由于有些类型的会计凭证保存 1 5年实在太短 ,按期销毁会带来很多意料不到的问题 ,所以许多单位的会计凭证超过保管期限很多年也不销毁 ,仍然全部保存 ,造成会计凭证的保管付出了很大的但没有必要的代价。分类确定会计凭证的保管期限 ,对于加强其保管和开发利用 ,都是十分必要的。一、不同价值的会计凭证应规定不同的保管期限不同会计凭证的价值及其发挥作用的时限是不同的 :原始凭证不同于记账凭证… 相似文献
992.
993.
电子档案原始性的认定和维护 总被引:1,自引:0,他引:1
何清 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):107-108
电子档案作为一种新型载体的档案具有依赖性、非直读性、可分离性及易更改性等特征,通过加密、光笔签署、防火墙等技术就可以有效地认定和维护电子档案的原始性。 相似文献
994.
信息技术影响下的美国档案教学与档案工作 总被引:2,自引:1,他引:1
信息技术对美国的档案教学和档案工作产生了十分重要的影响,主要表现为下面三个方面:档案教学大纲的修订、具体课程设置的变化以及实际档案工作情况的转变。 相似文献
995.
在城市建设高速发展的背景下,各地城建档案工作呈现出强劲发展势头。然而在取得成绩的同时,我们也不得不承认还存在着一些隐忧,特别是在馆藏建设方面出现了一些偏差。因此,把馆藏建设提升到一个显著的高度来探讨和研究是有必要的。 相似文献
996.
李忠东 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(5):23-23
芬兰的教育模式是世界上最好的模式。联合国经济合作和发展组织最近进行的关于国际学生评价项目的调查,已经充分证明了这一点。时至今日,芬兰的学校和教师已形成了这样的共识——“如果一个孩子学习遇到了困难,我们就会认为这是我们的错,应当由我们来寻找解决办法”。[第一段] 相似文献
997.
998.
999.
中国比较教育研究在国际学术交流中表现出研究主题的"去中国化"、交流话语的"亲汉语化"、研究方法的"轻定量化",此类集体语微的表现令人担忧.中国比较教育研究应该如何参与国际对话?在国际对话中究竟担当怎样的使命?恰当处理中国比较教育研究中的天上与地下(理论与实践)、祖先与嗣后(历史与现实)、域内与域外(国内与国际)、宏大与精小(宏观与微观)等几对范畴,实现二者关系的合理超越成为中国比较教育研究的理性追求,尊重"取"的前提下,适当的"予"成为中国比较教育研究在国际对话中的使命诉求. 相似文献