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51.
日本图书馆学信息学专业教育的现状及问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
日本有200多所大专院校根据图书馆法的要求开设20学分制的图书馆课程,并每年为该国培养上万名合格的图书馆员。日本文部省负责图书馆员教育和资历的管理工作,并为符合图书馆法要求的图书馆员颁发不同级别的资历证书。该国有9所四年制的大学设有图书馆学信息学的专门系别或方向。尽管如此,日本的图书馆学信息学专业的发展仍然不够健全。  相似文献   
52.
关于“图书馆哲学”的思考   总被引:19,自引:1,他引:18  
  相似文献   
53.
数字图书馆研究的学科定位   总被引:5,自引:0,他引:5  
数字图书馆,是信息技术与图书馆原理结合的产物,数字图书馆研究是应用图书馆的一个新领域,从数字图书馆产生的历史过程,数字图书馆的概念、特点、表现形式以及科学分类的原则三个方面来分析,数字图书馆研究属于应用图书馆学研究的范畴。  相似文献   
54.
近十年来我国图书馆学情报学方法论研究综述(1990-1999)   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文对近十年我国图书馆学情报学论研究作了简单的总结,指出其研究特征为反思性和总结性,并在此基础上进行了再认识,讨论了图书馆学研究方法的发展趋势。  相似文献   
55.
本文简要回顾了我国图书馆学教育事业的发展历程,分析了目前我国图书馆学教育中存在的亟待解决的问题,对今后我国图书馆教育事业的发展进行了思考,并提出了建议和对策。  相似文献   
56.
图书馆学五定律所阐明的“书为人人”、“人人有书”的理念是图书馆人努力的目标。电子图书的出现对图书馆各项工作产生了重大影响,为实现这一目标提供了可能。  相似文献   
57.
图书馆学研究的创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
兰芷 《图书馆界》2001,(1):40-45,49
本文论述了图书馆学研究创新的必要性、途径,以及怎样去创新。  相似文献   
58.
《向峰文集》已出到六卷,洋洋洒洒三百六十万字,体大精深,不仅有学术论著,还有诗文作品。从中既可看到作者逻辑思维的超迈历程,又可以窥视作者心灵情感的逍遥游迹。在我们现实的学术教育界,既是理论成果卓著的学者,又是诗文作品成系统的诗人作家,是很难得之才。向峰先生是我的老师,他的主要著作一直是我的教本,有的甚至是枕边读物(如《古典抒情诗鉴赏》)。他的道德文章是永远值得我学习的。他教书育人一丝不苟,读书写作锲而不舍。  相似文献   
59.
60.
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