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71.
高职英语教学目前存在诸多问题,学生在教学中常处于被动。为了进一步了解高职学生英语阅读课的现状,论文对学生做了对英语阅读课教学活动的期望的问卷。根据结果进行实验教学、前后测试成绩比较,结果显示出用图示理论指导的英语阅读教学实验班阅读水平有明显高于使用传统方式教学的控制班。 相似文献
72.
73.
陈胜霞 《新课程导学(上)》2014,(21)
正在高中历史教学中,单纯讲授或教学方式单一,学生只会发现知识的枯燥面,难以发掘历史知识的趣味性,学习效率不高。因此,在平时课堂教学中,需要对高中历史教学手段进行优化,讲究艺术性、图示化、时代感,带领学生感悟历史的魅力与趣味,实现有效教学。一、语言艺术化,教得生动语言是最直接的知识传授工具、思维沟通手段,这是毋庸置疑的。在历史教学中,教师需要注意历史课程的特点,讲究教学语言艺术,生动活泼地教学,而不是死板教学。因为历史是过去的事情,有时空界限,是难以重演的,并且浩繁杂乱。倘若照本宣科式讲授,让学生感到历史知识是枯 相似文献
74.
黄海涛 《新课程导学(上)》2014,(16)
正[教学目标](1)了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师,培养学生爱国主义情感和不怕困难的坚强意志。(2)感悟课文用帝国主义的阻挠、环境的恶劣衬托詹天佑的爱国和杰出的写作方法。[教学重难点]了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难,体会詹天佑是位"杰出的爱国工程师"。[教学准备]白板课件。[教学过程]一、复习回顾,承上启下师:上节课我们一起初步学习了《詹天佑》这篇课文,还 相似文献
75.
<正>在高中思想政治必修4生活与哲学中经常会遇到抽象的概念和原理,尤其是唯物辩证法的"矛盾观"部分,涉及多个概念及相互关系原理,如"同一性与斗争性""普遍性与特殊性""主次矛盾与矛盾主次方面"等等。这些概念和原理抽象、深奥,如果仅仅靠口头讲解,学生势必会觉得枯燥乏味,理解困难,即便学生死记硬 相似文献
76.
教案是老师组织教学上课的必备文件,其书写教案的格式和方法多种多样。而运用人体动作简图和教学组织图与文字穿插配合书写教案,省时省力、直观明了、重点突出,可起到单纯文字书写所无法达到的作用和效果。目前很多老师在教案中都已不同程度的运用图示,但是大多不太准确和恰当。现根据体育课的基本结构和教案的常用形式,对图示在教案中的设计画法与运用(以横箱跳上跳下和后抛实心球两项课时教学内容为例)作以简单介绍。1.课中所需场地和器械的设计布置总体示意图这个图示一般放在教案前或后(见图1)。绘画时需根据教学内容、周围场地与器械的… 相似文献
77.
周凡平 《职业技术教育研究》2005,(4):63-63
会计这门学科具有体系完整、逻辑性强的特点，是一门实用的技术型学科，因而其理论知识深奥难懂。在财会教学中如果没有好的教学方法，会使学生们感到枯燥乏味，最终失去学习信心。因此，教师在教学实践中，应试图采用图示法进行教学，收集、制作大量图示资料，既丰富同学们的知识，又充实教材。实践证明，图示法在财会教学中的应用，对学生们基础知识的掌握，对基本技能的提高大有益处。 相似文献
78.
随着我国改革开放的不断深入，对外交往不断扩大，对外语的要求也越来越高。过去我国高校四、六级考试主要注重笔试，学生的动口能力很差，往往是只会做题而不会用英语进行交流。在大力强调素质教育的今天，英语教学也应该走出应该教育的误区，注重学生的表达能力的培养，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。大学英语的词汇量多，信息量大，怎样才能使学生在有限的时间内最大量地掌握所学的知识而不觉得枯燥，使学生在轻松愉快中学到知识，又锻炼了口头表达能力，即学即用呢？现就将我几年来在大学英语教学中的几种方法的应用浅谈如下… 相似文献
79.
80.
制度史既是高三复习的重点，又是难点，线索复杂，理论知识多。若缺乏有效的复习策略，会事倍功半。怎样才能收到理想的效果?这就是根据建构主义学习理论，指导学生采用小组合作的方式，在阅读课本的同时对课本信息进行转换和加工，并由史实自己得出结论。具体地就是将不同基础的学生四人为一组，按政治、经济等专题构建制度史框架，制作成线索图示。图示除反映各制度的主要内容、演变线索外，政治制度还要注意理清政府各机构的关系及职能：军事制度要理清它与经济、政治的关系； 相似文献