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41.
乡村教育直到今天,仍然是我国教育现代化的重点和难点。如果不能弄清乡村教育的历史发展过程,也就不能从中找出正确方向。历史经验表明,一部教育现代化的发展史,就是教育不断普及和不断扩大的历史,就是不断实现“教育机会均等”,使受教育成为公民的基本权利的历史。按陶行知先生的话,就是变为少数人服务的教育为“人民教育”,即“如何使教育普及,如何使没有机会受教育的人可以得到他们所需要的教育。”(陶行知《普及教育运动小史》)  相似文献   
42.
在当今信息社会,人与人之间的联系越来越紧密,与此同时侵犯个人隐私权的现象也越来越普遍。但我国现行的法律对隐私权的保护仅限于部门法范围,主要是通过民法对人格权的保护的方式来实现的,且并未将隐私权作为一项独立的权利进行明文规定。在宪法层面,虽然有关于隐私权的隐性规定,但通过直接适用宪法即宪法司法化来对隐私权进行保护,在我国还没有先例。需将宪法的精神和原则贯彻到部门法中,通过部门法的适用来实现宪法所保障的公民的基本权利和利益,最终实现隐私权的宪法保护。  相似文献   
43.
体育权利是一种基本权利,属于社会权范畴.对体育权利法律化、体育权利清单以及体育权利可诉性问题进行了分析,或提出应该注意的问题,或做了进一步引申,某种意义上讲,这些探讨丰富了体育权利理论.最后,在综合这些研究基础上发现,体育权利与体育公共服务均等化问题可能会成为未来一个时期的研究热点  相似文献   
44.
近几年,知情权的理论和法律制度得到迅猛发展。明确知情权的基本权利属性,通过对知情权的现实基础、民主基础、权力制约基础进行深入研究。为加快相关立法,推进我国民主、法治建设提供必要的基本理论。  相似文献   
45.
禽流感考验了中国的应急法律规范和机制,也使中国的《紧急状态法》也纳入了立法计划,而行政应急法律原则是该部立法的依据之一。立法和实践表明:行政应急原则与公民的基本权利保障是政府应急法律机制的核心内容。应在合法性的基础上实施应急措施,确保公民的基本权利在紧急状态下得到最大可能性的保障。  相似文献   
46.
广东省五华县连发三起凶徒开车强掳女中学生的恶性事件被媒体曝光后,社会舆论一片哗然,网上群情激愤,纷纷要求司法机关严惩凶手。这便是民意之所在。一首《世上只有妈妈好》广为传唱,其中"有妈的孩子像块宝""没妈的孩子像根草",更是大家耳熟能详的经典歌词。在家的孩子,因为父母关爱有加,确实享有  相似文献   
47.
赵天福 《大观周刊》2012,(26):253-253
一、权利本位的概念及其法律特征 (一)权利的概念 在笔者看来,要想了解权利本位得首先了解“权利“的含义。“基本权利”在英文的表述是“Fundamental rights”,《牛津法律大词典》对基本权利的解释是:“一个不精确的术语,一般用来表示国民基本自由或为政治理论家.  相似文献   
48.
卢家银 《青年记者》2012,(31):79-80
在世界范围内,德国是较早颁布网络成文法的国家,对青少年在线活动的法律保护探索较多,影响很大。为了保护青少年的网络活动,德国在宪法之下,从立法和司法两个层面构建了比较完善的法律保护框架。在立法上,德国制定了《多媒体法》、《青少年保护法》和《阻碍网页登录法》等多项法律规范网络活动,以保护青少年的各项基本权利。在司法上,德国法院和警方等部门将青少年作为优先保护的群体,在法律  相似文献   
49.
储朝晖 《教育》2012,(4):31
随着农村适龄儿童减少,调整学校布点,大规模的撤点并校出发点是希望集中优质教育资源,提高办学效率,但在具体执行的过程中受到地方财权与事权不匹配等因素的影响,一些地方全面系统考虑不够,全部撤并村小,导致许多孩子上学的路过于  相似文献   
50.
谭虎 《家庭教育》2014,(12):45-45
从美国著名心理学家马斯洛的需求层次理论可知,人类具有生理、安全、社交、尊重和自我实现五种需要。对于物质、财富、权力、地位、名誉的追求,是社会应当保障的生命个体的基本权利,也是社会发展的基本动力。但是作为一个社会化的人,上述追求不能不受到主客观条件的制约,因而必须适度,否则就会损害他人、社会,最终损害自己。  相似文献   
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