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51.
李树全 《中学历史教学参考》2011,(5):14-19
教师：1851年,农历辛亥年,在中华大地上发生过一场规模宏大的运动——太平天国运动。这场运动持续了14年,波及大半个中国,太平军还曾经一度打到清政府心脏——北京地区,给清王朝统治造成了巨大震动,但最终还是失败了。 相似文献
52.
历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,历史教育对培养、提高学生的历史意识、文化素质和人文素养有着重要的作用。学生＂学习历史的真正意义并不是在于使他们只知道和记住过去所发生的事情,更不应该只是让他们学会老师或教材对历史的叙述,而是要通过历史教学的活动,使学生不仅感受历史的境况和氛围,体会历史人物的心态和想法,而且逐步学... 相似文献
53.
在中国近代史上,左宗棠（字季高,又字朴存）是一个颇为引人注目的人物。他生活的时代,经清嘉庆、道光、成丰、同治、光绪五朝,历两次鸦片战争、太平天国运动、边疆危机等一系列重大事件。作为清朝的封疆大吏,他自然在“靖内”方面与民众的反清起义为敌;作为反抗列强侵略的民族英雄,他又能够在“御侮”方面誓同西方殖民主义者抗争;作为洋务运动的倡导者和巨擘之一,他则为中国的近代化立下了创榛辟莽的劳绩。 相似文献
54.
尤克光 《中学历史教学参考》2010,(9):22-24
据史立论、史论结合是历史研究的正道,也是历史教学应循的准则。“立”的过程、“结合”的过程,就是历史教师启发引导学生进行理论思维的过程。下面笔者就理论思维拓展问题结合《太平天国运动》一课的教学实践谈一些体会,以求正于同行。 相似文献
55.
56.
经过鸦片战争和太平天国运动，清王朝的统治风雨飘摇，以慈禧为首的统治集团一方面不断出卖国家主权以换取暂时的稳定，另一方面则大肆搜刮民脂民膏，以满足自己的穷奢极欲。在这种背景下，景德镇瓷器生产有了复苏迹象，但如同一个行将就木的人，这只是短暂的回光返照，是清王朝经过康雍乾瓷器生产的黄金时期后所呈现出的最后一抹浮华的光影。 相似文献
57.
咸丰三年（1853年），洪秀全领导的太平天国运动逐渐壮大，据史料记载：是年1月12日，“东王杨秀清督翼王石达开、检点黄玉昆、李开芳、林凤祥、指挥罗大纲等以地雷炸塌武昌文昌门城墙，占领武昌城，全歼清军6000余人，湖北巡抚常大淳、提督双福、市政使梁星源、按察使瑞元、总兵王锦绣等文武官员败死”[1]。 相似文献
58.
59.
60.
1840年,英国通过发动鸦片战争,用坚船利炮打开了中国大门,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。事隔16年,即1856年,英、法侵略者为了进一步拓展中国市场,扩大侵略权益,则挑起了第二次鸦 相似文献