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941.
我认为近年来教育研究取向上的一个重要变化，是从以往重教育学科建设的基础研究转向了面对实践的应用研究。教育研究与其他任何学科的研究一样，包括两种类型的基本研究：一种是基础研究，另一种是应用研究。在上个世纪80年代和90年代前期，教育研究的重要倾向是重视教育学科本身 相似文献
942.
任何一所大学都有自己的办学特色与定位，而学报是反映办学特色和学术研究的一个窗口，但由于我国目前作为衡量学报办刊质量的体系尚未建立起来或是没有完善，而以“三大文摘”的转载率为基础进行评估，以致于在学报界形成了“转载情结”。地方性大学面临这种状况，如何处理大学学报与学术转载的关系，从学报特色、学报内稿外稿关系的处理以及学报栏目的相对稳定等进行了分析。 相似文献
943.
当前我国高校学术规范制度建设的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
加强学术规范建设,既需要道德自律,也需要制度他律.加强学术规范制度的建设必须整饬学术道德,规范学术研究,加强学术规范教育与训练,建构科学的学术评价体系,开展学术批评,加强学术反腐败制度建设,在学术工作中推动学风建设,创新科研管理制度等. 相似文献
944.
《四川师范学院学报》2005,(4):F0002-F0002
（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。 相似文献
945.
海宁一中八十周年校庆时我从校史陈列的资料中获知，当年海宁一中的前身——海宁县立初级中学是在1932年由海宁商校和中山中学合并成立的，校长即虞尔昌先生。 相似文献
946.
周学军 《历史教学(高校版)》2006,(12):72-73
2006年8月11日至12日，“从国际视野重新审视美国历史”国际学术研讨会在天津市召开，来自美国、日本、韩国、中国内地和香港的70多名学者与会。会议由南开大学世界近现代史研究中心、美国历史与文化研究中心主办，中国美国史研究会协办。此次会议也是献给我国世界史和美国史学科的奠基人之一、著名历史学家杨生茂教授九十华诞的一份贺礼。学术研讨会分为大会发言和小组讨论，包括主题发言、评论、提问和讨论等环节，就美国政治、经济、文化、外交等领域进行了探讨。 相似文献
947.
孙兰 《历史教学(高校版)》2003,(9):50-50
在中国近代80年年间爆发的对外战争中,中法战争史研究是其中最为薄弱的环节,自解放以来,虽有一些有关介绍中法战争史的小册子,和为数不多的论文外,至今没有与这次战争相应的有一定学术分量的专著出现. 相似文献
948.
李家煜 《中学数学研究(江西师大)》2003,(4):17-18
<数学通报>2002年11月1403号问题"x,y,z∈R+,且x4+y4+z4=1,求x3/1-x8+y3/1-y8+z3/1-z8的最小值",笔者读后,受益匪浅,感受颇多,此问题发散的诸多特殊情形经常在各类竞赛里出现,本文就此问题进行推广. 相似文献
949.
950.
本文从以下四个基本的文学理念来探讨现代中国文艺美学发展的价值取向 ,以期引申出文艺美学通向未来的路径 :一、从“五四”到新时期——对“人的文学”理念的重新理解 ;二、启蒙与尝试的交响 ;三、革命话语与学术理性 ;四、中国与世界——一种流变的意识。 相似文献