全文获取类型
| 收费全文 | 313653篇 |
| 免费 | 1346篇 |
| 国内免费 | 2440篇 |
专业分类
| 教育 | 227185篇 |
| 科学研究 | 37226篇 |
| 各国文化 | 579篇 |
| 体育 | 14513篇 |
| 综合类 | 9668篇 |
| 文化理论 | 1268篇 |
| 信息传播 | 27000篇 |
出版年
| 2024年 | 718篇 |
| 2023年 | 3115篇 |
| 2022年 | 2255篇 |
| 2021年 | 3867篇 |
| 2020年 | 4404篇 |
| 2019年 | 5042篇 |
| 2018年 | 2774篇 |
| 2017年 | 5271篇 |
| 2016年 | 7151篇 |
| 2015年 | 11243篇 |
| 2014年 | 25410篇 |
| 2013年 | 22083篇 |
| 2012年 | 24539篇 |
| 2011年 | 25547篇 |
| 2010年 | 20550篇 |
| 2009年 | 19690篇 |
| 2008年 | 25250篇 |
| 2007年 | 18586篇 |
| 2006年 | 13285篇 |
| 2005年 | 14493篇 |
| 2004年 | 13072篇 |
| 2003年 | 12204篇 |
| 2002年 | 11523篇 |
| 2001年 | 8578篇 |
| 2000年 | 6795篇 |
| 1999年 | 2008篇 |
| 1998年 | 1376篇 |
| 1997年 | 1392篇 |
| 1996年 | 1115篇 |
| 1995年 | 927篇 |
| 1994年 | 799篇 |
| 1993年 | 549篇 |
| 1992年 | 496篇 |
| 1991年 | 375篇 |
| 1990年 | 358篇 |
| 1989年 | 298篇 |
| 1988年 | 72篇 |
| 1987年 | 45篇 |
| 1986年 | 48篇 |
| 1985年 | 30篇 |
| 1984年 | 23篇 |
| 1983年 | 25篇 |
| 1957年 | 27篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 30篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
论大学女生体育兴趣的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
从分析大学女生对体育课不感兴趣的原因着手，就女生生理、心理特点出发，探讨提高大学女生体育兴趣的方法。 相似文献
72.
《水》专题卡集始编于1997年夏季,也就是全国集卡热退潮之后。当时的想法是:作为一名集卡爱好者,有责任把自己多年来的收藏成果制作成精美的卡集向世人展示,以此为推动中国集卡事业的蓬勃发展做出自己的贡献。 相似文献
73.
懒扎衣拳式是太极拳拳理中“太极生两仪”中的第一仪,它上承金刚捣碓拳式,下连六封四闭拳式,是陈式太极拳的代表拳式之一。该拳式亦能完整体现陈式太极拳的技术风格和技击特点,是非常值得陈式太极拳爱好者探讨研究的拳式。 相似文献
74.
心理学研究方法体系的探讨——对运动心理学研究方法的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
陆雯 《沈阳体育学院学报》2003,(2):52-53
心理学的发展与应用 ,都与科学的研究方法密切相关。心理学研究主要是在辩证唯物主义理论指导下 ,吸取其他学科的研究方法并且形成自己独特的研究方法体系以促进心理科学的发展。而运动心理学是心理学的一个分支学科 ,它是随心理科学和体育科学的发展而不断完善 ,为适应体育运动的需要而产生的一门应用学科。其研究方法主要来源于它的母科学———心理学方法的一般研究方法。心理学研究方法的发展也极大丰富了运动心理学研究的手段 ,使运动心理学的研究和应用得到了更大的发展。 相似文献
75.
张美香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):133-135
大学英语听说课被分成听力课和口语课后 ,多数教师感到口语课很难操作。笔者听了两年多外籍教师的口语课 ,深受启发。其教学内容、形式灵活多样 ,趣味性强。教师想尽办法调动学生的学习积极性和参与教学的热情 ,把学生深深地吸引到课堂上。他们的教法确实给口语课带来了生机 ,真正达到了让学生练习说英语的目的 ,提高了学生的口语能力 ,值得我们借鉴。 相似文献
76.
77.
大学本科生体质调查结果分析与评价 总被引：6，自引：1，他引：5
以沈阳师范大学1995年、2000年体质调查为背景材料并与1999年辽宁省大学生、1995年全国大学生调查结果进行纵横剖面分析,论述体育教育思想、体育教育目标、课程内容设置等方面,在实施素质教育中的作用,为深化体育教学改革提供科学的理论依据. 相似文献
78.
物理教学上世纪前50年重点是知识的教学,传授几百年来人们已发现的自然界的物理规律,了解自然现象。50～60年代开始转向知识间的联系,70～80年代开始注重知识的综合,本世纪更要重视思想方法的综合,而思想方法的必须在物理教学过程中注重物理思想、物理方法的教学,重视知识的探索过程,注重物理问题的发现以及探索解决问题的途径。现就《温度计》这一节谈谈我在教学中的实践。 相似文献
79.
关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上) 总被引：26，自引：0，他引：26
主要对确立图书馆学研究对象的重要意义、原则、19世纪以来图书馆学研究对象的认识过程、图书馆学研究对象是什么、新中国成立以来图书馆学研究对象的研究与评价、图书馆学定义、图书馆学功能等问题进行探讨和论述。 相似文献
80.
本文通过对《汉书·艺文志·方技略》所著录医籍书目与当时流传、后世传行书目及今存世古籍内容、形式等多个方面进行综合考证分析，认为其所栽诸书“名虽亡而实未亡”，后世不见载录之缘由，当为其本质特征所决定，即其为别取总括之书目——今之丛书，加之当时物质条件所限，不便流传，实际书籍仍以单行本流传于世之故。 相似文献