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31.
黄雅珠 《语文世界(高中版)》2008,(Z2):21-21
习惯了等待在旅途上的湖泊,却不知那是你的汗水,让我在疲倦时能够扎营停驻。习惯了停歇在窗台上的鸟鸣,却不知那是你的叮嘱,让我在落寞时不感 相似文献
32.
本文采用宏微观类比法对量子力学中一些使学生陌生。难懂的概念和结果作了进一步的对比与分析,旨在加深学生对量子力学的初步知识的加深理解和认识。 相似文献
33.
34.
刘水 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):40-42
本文以“差点儿＋没＋VP”,为范例,对汉语中“不定副词否定格”的句法现象进行了辨析,在批判继承前人研究的基础上,提出了语义双向性和单向性的观点,并就其产生机制和分列情况作了系统的阐述。 相似文献
35.
新课程改革提倡创生性的教学理念,本文从分析人物形象不应定格化的角度实现"关注学生个性发展"、"尊重学生不同的见解"的教学目标,论述小说教学中应怎样贯彻创生性教学理念. 相似文献
36.
聂云 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(3)
经典几何光学与经典力学的相似性，使哈密顿光学应运而生．光学共轭矩与量子力学共轭矩的相似性，使光线光学的量子化理论得以建立，从而形成光线力学的理论体系，“经典光线”的模型于是被波粒二象性的现代光线形象所替代． 相似文献
37.
38.
季羡林是一位闻名中外的学者,也是一位有独特风格的散文作家。他的散文创作为情而文,取材广泛,不拘定格,异彩纷呈,始终贯穿着一种文如其人的平实素朴的风格韵味,有真挚之情,而且丰厚深沉,委婉细腻,是不曲不隐的本色写作。 相似文献
39.
王若飞 《小溪流(作文画刊)》2012,(Z1):88-89
时光的流水总会冲淡过往的岁月,那些最灿烂的微笑或最晦涩的泪水,也会被慢慢打磨成一个个瞬间被定格的画面,随着时光流过温润的河床,淡淡地散落在记忆里。这些沉淀在记忆中的片段,不经意间会触碰到心中某个柔软的角落,于是不由得想起某些人,想起某些事……我自小不是个执着的孩子,懂得区分什么东西可以努力争取,什么东西适可而止。对于数学,我向来不执着。于是数学对于我也采取相同的态度,不执着。从小学到高中,我与我惨淡的数学相安无事,直到我遇见"粉笔灰"。 相似文献
40.