全文获取类型
| 收费全文 | 250987篇 |
| 免费 | 332篇 |
| 国内免费 | 1054篇 |
专业分类
| 教育 | 213959篇 |
| 科学研究 | 12519篇 |
| 各国文化 | 121篇 |
| 体育 | 5169篇 |
| 综合类 | 5937篇 |
| 文化理论 | 1161篇 |
| 信息传播 | 13507篇 |
出版年
| 2024年 | 1272篇 |
| 2023年 | 4220篇 |
| 2022年 | 2237篇 |
| 2021年 | 3770篇 |
| 2020年 | 4380篇 |
| 2019年 | 4977篇 |
| 2018年 | 2409篇 |
| 2017年 | 4589篇 |
| 2016年 | 5604篇 |
| 2015年 | 8386篇 |
| 2014年 | 20710篇 |
| 2013年 | 18227篇 |
| 2012年 | 20943篇 |
| 2011年 | 22038篇 |
| 2010年 | 18788篇 |
| 2009年 | 17921篇 |
| 2008年 | 20952篇 |
| 2007年 | 15509篇 |
| 2006年 | 11178篇 |
| 2005年 | 11110篇 |
| 2004年 | 8722篇 |
| 2003年 | 7870篇 |
| 2002年 | 5589篇 |
| 2001年 | 4448篇 |
| 2000年 | 3312篇 |
| 1999年 | 890篇 |
| 1998年 | 610篇 |
| 1997年 | 450篇 |
| 1996年 | 282篇 |
| 1995年 | 228篇 |
| 1994年 | 203篇 |
| 1993年 | 148篇 |
| 1992年 | 115篇 |
| 1991年 | 112篇 |
| 1990年 | 68篇 |
| 1989年 | 53篇 |
| 1988年 | 20篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 128 毫秒
91.
李光富 《湖北函授大学学报》2003,(3)
理论与实践的有机结合是高等职业技术教育的重要教学方法,加强会计实践性教学是实现会计专业培养目标的有效途径。从会计理论——会计实践是常规会计教学不可缺少的课堂教学法;从会计实践——会计理论是现代会计教学方法的重大尝试,它必将使高职会计教学质量的春天又一次到来。 相似文献
92.
对中小学体育与健康教学质量的评估尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
评估教学质量首先要明确教与学的关系，评估教学质量的标准应主要看学的效果。一、教学目标要明确、具体、可行课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿，也是一堂课的量度标准，只有明确目标，师生才能步调一致，取得课堂教学的最佳效果。关于体育与健康的教学目标，笔者认为，由于学校体育与健康的目标朝着多方位（即教学系统、体育系统、健康系统）、多层次（各级学校目标要求有所不同）、多功能（增强体质、传授三基、体育对健康的意义、培养意志品质和学习兴趣、培养坚持终身锻炼的习惯，培养心理健康和社会适应等能力，树立合作意识，愉… 相似文献
93.
朱书祥 《吉林体育学院学报》2003,19(3):116-117
对师专体育教育专业学生体育实践能力的培养问题做了简要阐述。认为解决师专体育教育专业学生体育实践能力的关键是调整现行的教学计划、课程设置，加大教学实践工作力度，建立科学的考评制度。 相似文献
94.
实践教学环节的质量评价体系平台的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高职高专院校实践教学环节是高职高专教学中的一个非常重要的组成部分 ,它直接关系到能否实现高职高专教育人才培养目标。目前大多数高职高专院校对实践教学环节开始重视 ,但对实践教学环节质量的考核、评价还停留在原来的评价手段和方法上。本文是立足高职高专教育的人才培养目标 ,构建高职高专实践教学环节的质量评价的新平台。通过质量评价体系评价 ,客观、公正、科学、合理的评价学生的实践技能 ,同时改变那些不符合要求的实践技能培养模式 相似文献
95.
96.
97.
佳木斯市图书馆是一个中等城市公共图书馆，地方文献是馆藏一大特色。去年试用索引学的原理，用人工和电子计算机相结合的办法编制地方文献索引数据库，现经验收正式投产，争取明春投入使用。现将我们认识和作法整理成文，以便向同行求教。 相似文献
98.
周小珠 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
站在教育战线前沿阵地的教师,如何适应新课程改革的要求,真正成为学生的良师益友,建立相互信任关系,体现“学生是教师的焦点”,努力实现教育目标。 相似文献
99.
巫金龙 《中国广播电视学刊》2003,(2):20-21
浙江人民广播电台经过近七年的不懈努力,自身的影响力和综合实力已取得大幅提高。 浙江电台已发展成为以新闻综合频道为主体,经济、文艺、音乐、交通、健康、旅游等六个专业频道相配套的现代广播新格局,各频道基本实现24小时播出,每天播音总量170多个小时,近20种节目类型,270多档节目,涵盖社会生活方方面面。 相似文献
100.
高等院校实施信息素养教育的几个问题 总被引：25，自引：0，他引：25
为指导我国高等院校信息素养教育的实施，研究探讨了信息素质教育的数学目标，教学内容，教学策略，教育模型和学生信息素养能力测评的基本方法。 相似文献