全文获取类型
收费全文 | 74072篇 |
免费 | 487篇 |
国内免费 | 622篇 |
专业分类
教育 | 51086篇 |
科学研究 | 12743篇 |
各国文化 | 112篇 |
体育 | 2263篇 |
综合类 | 2439篇 |
文化理论 | 389篇 |
信息传播 | 6149篇 |
出版年
2024年 | 182篇 |
2023年 | 742篇 |
2022年 | 439篇 |
2021年 | 733篇 |
2020年 | 721篇 |
2019年 | 806篇 |
2018年 | 419篇 |
2017年 | 782篇 |
2016年 | 1164篇 |
2015年 | 2172篇 |
2014年 | 5177篇 |
2013年 | 3806篇 |
2012年 | 4393篇 |
2011年 | 5234篇 |
2010年 | 4799篇 |
2009年 | 4926篇 |
2008年 | 5809篇 |
2007年 | 4980篇 |
2006年 | 3669篇 |
2005年 | 3618篇 |
2004年 | 3924篇 |
2003年 | 4132篇 |
2002年 | 3401篇 |
2001年 | 2858篇 |
2000年 | 2109篇 |
1999年 | 955篇 |
1998年 | 617篇 |
1997年 | 536篇 |
1996年 | 394篇 |
1995年 | 407篇 |
1994年 | 288篇 |
1993年 | 236篇 |
1992年 | 220篇 |
1991年 | 185篇 |
1990年 | 166篇 |
1989年 | 125篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
在<红楼梦>中香菱地位卑微,命运坎坷,她出现的时间、地点与她相关的事件对整部作品都具有关键性的作用,她沟通了神话与现实,在全篇中奠定的是悲剧的基调;作为第一个薄命女儿、第一个家庭历劫、第一对薄命鸳鸯的承受者,她奠定的又是作品结构模式.同时香菱也涵盖了黛玉、宝钗、可卿的某些特质,而作者对她的反谶言选择更加深了悲剧的力度. 相似文献
182.
互联网产业的市场绩效,是指互联网企业在即定的市场结构下,其市场行为所导致或形成的互联网产业的资源配置效率和利益分配状态,是反映互联网产业运行效率的综合性概念。通过研究互联网产业的市场绩效能够准确地判断市场结构和市场行为的合理性和有效性程度。其评价指标主要有资源配置效率(成本—收益比较)、技术进步状况、规模经济效率、X非效率、管理价格等等。外部经济性和内部不经济性是当前中国互联网产业市场绩效的普遍特征。 相似文献
183.
184.
冯敏萱 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):59-62
数量结构是现代汉语中的一个重要组成部分。对于中文信息处理而言,实现其自动识别将对查找中文文本中的重要命名实体有很大的帮助。但从目前的自动识别程序的开放测试结果来看,乃存在错标、漏标等现象。因此,我们在今后的程序的算法设计中还需要进一步的改善。 相似文献
185.
方惠嫦 《浙江高校图书情报工作》2001,(2):48-59
本文从工作实践出发,分析了浙江大学农业图书馆期刊馆藏对读者服务工作的影响,并从提高馆藏质量,优化馆藏结构和提高利用率3个方面,对期刊工作提出了几点思考。 相似文献
186.
根据教育部的相关文件精神,职业技术学院的微积分教材的内容应以“够用为度,适当提高”为原则,适当降低理论要求,优化结构体系。帮助学生真正掌握微积分的基础知识。 相似文献
187.
孙春 《体育健康知识画刊》2006,(2)
“心理指导”是指在体育教学过程中,根据学生的心理特点和规律,教师采用各种行为方式和方法,帮助学生扩大体育学习效果的过程。这个过程,以对学生的心理施加影响为手段,以完成体育教学任务为目的。体育教学中,教师注意应用心理指导,就能使学生在较短的时间内掌握知识、技能,并提高他们学习的兴趣,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
188.
郑莉 《吉林省教育学院学报》2006,(8)
《金瓶梅》是我国长篇小说中采用网状结构方法的率先之作。《红楼梦》在结构艺术上借鉴了《金瓶梅》,呈网络状,但更复杂更艰巨,更浑成因而更精妙。我们可以说《金瓶梅》的网状结构是二维的平面的,而《红楼梦》则是三堆的立体的网。二者采用的方法都是时空交错,从时间的推移和空间的转换来理清纲目,牵起方方面面、经经纬纬的细枝末节,从而推动人物性格的形成和故事情节的发展,但是又有不同。 相似文献
189.
随着知识经济的到来,我国传统教师道德面临着一系列的挑战.为落实科教兴国战略,我国的教师思想道德建设要汲取历史资源、尊重规律、与时俱进,实现传统教师道德向现代教师道德的转型. 相似文献
190.