全文获取类型
| 收费全文 | 96119篇 |
| 免费 | 469篇 |
| 国内免费 | 501篇 |
专业分类
| 教育 | 79350篇 |
| 科学研究 | 7920篇 |
| 各国文化 | 152篇 |
| 体育 | 1564篇 |
| 综合类 | 1968篇 |
| 文化理论 | 345篇 |
| 信息传播 | 5790篇 |
出版年
| 2024年 | 266篇 |
| 2023年 | 1111篇 |
| 2022年 | 1248篇 |
| 2021年 | 1530篇 |
| 2020年 | 1683篇 |
| 2019年 | 2241篇 |
| 2018年 | 1269篇 |
| 2017年 | 2393篇 |
| 2016年 | 3150篇 |
| 2015年 | 4562篇 |
| 2014年 | 9483篇 |
| 2013年 | 7722篇 |
| 2012年 | 8226篇 |
| 2011年 | 8833篇 |
| 2010年 | 7265篇 |
| 2009年 | 6465篇 |
| 2008年 | 6984篇 |
| 2007年 | 5153篇 |
| 2006年 | 3936篇 |
| 2005年 | 3726篇 |
| 2004年 | 3319篇 |
| 2003年 | 2422篇 |
| 2002年 | 1449篇 |
| 2001年 | 928篇 |
| 2000年 | 674篇 |
| 1999年 | 226篇 |
| 1998年 | 151篇 |
| 1997年 | 118篇 |
| 1996年 | 118篇 |
| 1995年 | 96篇 |
| 1994年 | 64篇 |
| 1993年 | 54篇 |
| 1992年 | 61篇 |
| 1991年 | 52篇 |
| 1990年 | 63篇 |
| 1989年 | 32篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
961.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
近几年,素质教育成为当下教育的主要话题,在新课改下小组合作学习模式成为时下教师讲课最为普遍的一种教学方法。这种学习方法主要是以小组活动为主要形式,以培养学生合作意识为目标,实现学生学习为方式,是在教师的指导下,学生在自愿的基础上开展的一种教学活动方式。这种教学方式能够有效提高学生的学习积极性。主要分析小组合作学习模式下教师指导的措施。 相似文献
962.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
思维导图是思维工具,小组合作顺应新课程改革的趋势,将思维导图与小组合作两者的优势相结合,引导学生在独立思考的基础上进一步深入分析、思考问题。思维导图与小组合作结合法在思想品德新授课、复习课中都可以有效运用,这将会提高学生的思维能力与合作能力,从而使知识转化为力量。 相似文献
963.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在小学语文课堂中,为更好地将课堂知识全面传输给学生,师生互动是很好的一种教学手段。讲述了如何将师生互动运用到小学语文课堂中及如何消除师生间隙,从而提高语文课堂水准。 相似文献
964.
项如榕 《兰州教育学院学报》2014,(10):159-160
课堂教学最终应起到促进师生双方共同发展、共同创新与进步的效果和作用,如此方为教与学真正的和谐与统一。笔者结合多年的教学实践经验,试就小学数学教学中切实推动师生双方共同发展的具体策略与方式展开分析与研究。 相似文献
965.
“县校合作”模式是产学研结合的创新模式。对促进县域经济发展有着非常重要的作用。在“县校合作”的模式下，由于认识的误差，学生职业道德教育方面还存在一定的问题。职业道德教育应在如何完善课程设置、利用地方特色、挖掘地方资源、创新工作机制等方面有所突破，不断提高高职学生职业道德教育的时代性、针对性、实效性和科学性。 相似文献
966.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
在新课改的大背景下,合作学习成为一种有效的学习方式,一方面能够激发学生的学习兴趣,促进教学活动的顺利展开,另一方面也于无形中促进学生的情商教育,可谓是一举两得。 相似文献
967.
968.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着教育改革的深入和发展,要求教师将传统的灌输式教学变为学生小组之间的合作学习,它需要教师进行角色换位,从课堂的主角变为配角,正确地引导学生,通过小组成员之间的共同努力和相互沟通完成教师分派的学习任务,在此过程中不仅可以提高学生的自我意识,还可以培养学生的合作精神,对以后的人生道路都有很重要的影响。从小学科学教学现状着手,重点分析小组合作学习在课堂中的运用效果与运用途径。力求通过努力,找到促进小学科学教学质量不断提升的可靠途径。 相似文献
969.
970.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
伴随着时代与科技的快速发展,传统课堂的小学语文教学形式及方法已经呈现出明显的保守与陈旧趋势,已经无法满足新课程设定的教学主体的需求。新课标理念的深入指导下,小学语文课堂教学必须推翻传统教学模式的禁锢,必须以切实可行的方法优化革新。 相似文献