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991.
线线平行、线面平行和面面平行可以相互转化。其中构造线线平行来证明线面平行和面面平行是重点．适当选择投射中心或投射方向,构造中心投影或平行投影,可以有效地找出空间图形中的线线平行． 相似文献
992.
本文探讨了向量法在立体几何探索性问题中的应用．与常规方法相比较,此法规避了空间想象能力给正确解题带来的风险．是快捷处理立体几何问题的好工具． 相似文献
993.
995.
在平行光线的照射下,不同物体的物高与影长成比例,这是相似三角形知识与生活实际整合的一个例子,体现着数学的应用价值．虽然有些问题情景比较简单、熟悉,但涉及到被测物体的影子分成好几部分时,有些学生理解起来就会比较困难．在此,举几种典型的例子,以期对学生应用相似三角形知识解决实际问题,有所帮助． 相似文献
996.
大型强子对撞机（LHC）在2008年9月10日开始运转,这是人为的最高能量粒子对撞LHC全面启动后,创造出与宇宙大爆炸万亿分之一秒时类似的状态,最有可能发现的是希格斯玻色子（这个基本粒子是万物的质量来源）,如果幸运的话,还能发现暗物质,发现超对称粒子,此外,还有非常小的概率证实额外维度和平行宇宙。 相似文献
997.
纵观近两年高考题,无论是全国卷还是省市自主命题卷,立体几何考查的重点仍然是空间的平行关系、垂直关系、三视图、空间角、距离的计算以及简单几何体的体积与表面积,题型涵盖选择、填空和解答题,一般稳定在一选一填一解答,分值大约占总分的14％左右．着重考查学生空间想象能力、思维能力和推理运算能力． 相似文献
998.
对于初学平行线的同学来说,应用直线平行的条件（即平行线的判定定理）和平行线的性质解题时,解题的依据容易混淆．由两个角的相等或互补关系,得到两直线平行,依据的是直线平行的条件;由两直线平行,得到角的相等或互补关系,依据的是平行线的性质．它们之间是一种互逆关系,现以课本中的典型习题及同类题为例进行说明． 相似文献
999.
多元化评价、多样化选拔已成为高校招生考试制度改革的重要目标取向。本文在多元化评价的视野下,审视当前正在实施与推行的“平行志愿”录取方式的利弊得失,并提出了相应建议,期盼给多元化评价的实施留出改革的空间。 相似文献
1000.
首先介绍了一种线路坐标计算的通用数学模型,之后用Visual C 6.0设计、实现基于该模型的线路坐标计算软件.应用结果表明,该软件可以解算基本型、S型、卵型、凸型、复合型、C型等诸多复杂线形的任意指定点的坐标,解算结果准确可靠. 相似文献